您与受访学生的关系是？
父亲/母亲
祖父/祖母/外祖父/外祖母
其他亲属
非亲属（如邻居、朋友）
受访学生目前就读的学段是？
小学低年级（1-3年级）
小学高年级（4-6年级）
初中
高中
您是否了解孩子在学校参与的劳动实践活动（如校园清洁、种植、手工制作、社区服务等）？
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
总体而言，您对孩子所在学校开展的劳动实践活动的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校劳动实践活动的频率（如每周/每月次数）如何？
频率适中，安排合理
频率偏低，希望增加
频率偏高，希望减少
不清楚
您认为学校劳动实践活动的时长（单次活动时间）如何？
时长适中，安排合理
时间太短，效果有限
时间太长，影响学习/休息
不清楚
据您了解，学校劳动实践活动主要包含哪些内容？（可多选）
校园清洁与美化
种植养殖（如小菜园）
手工制作与维修
烹饪与家务技能
社区志愿服务
职业体验
其他（请在后文说明）
您认为劳动实践活动对培养孩子的动手能力效果如何？
效果非常显著
效果比较明显
效果一般
效果不太明显
没有效果
您认为劳动实践活动对培养孩子的责任感和团队协作精神效果如何？
效果非常显著
效果比较明显
效果一般
效果不太明显
没有效果
您认为学校在劳动实践活动的安全保障方面做得如何？
非常到位，很放心
比较到位，基本放心
一般
存在一些安全隐患，不太放心
非常不安全，很担心
学校是否就劳动实践活动与家长进行过沟通（如通知、展示成果等）？
您是否愿意支持孩子在家中参与力所能及的劳动？
非常愿意，并已积极引导
比较愿意，会适当安排
一般，看孩子意愿
不太愿意，担心影响学习
完全不愿意
您希望学校未来在劳动实践方面增加或加强哪些内容？（可多选）
更多生活技能（如整理、烹饪）
更多生产技能（如木工、园艺）
更多服务性劳动（如社区敬老）
更多与职业规划结合的体验
更多创新创造类活动
加强劳动观念与价值教育
其他（请在后文说明）
您认为家庭、学校、社会在劳动教育中各自的责任如何？
家庭责任最重要
学校责任最重要
社会责任最重要
三者同等重要，需协同
没有明确想法
您观察到孩子参与劳动实践活动后，有哪些积极的变化？（例如：态度、习惯、技能等方面）
对于学校开展劳动实践活动，您最大的担忧或顾虑是什么？
请您对改进和提升中小学劳动实践活动的质量，提出宝贵的建议。