总体而言，你对当前所学的大部分课程内容感兴趣吗？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
请用1-5分评价你目前的学习动力水平（1分表示非常低，5分表示非常高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为哪些内部因素最能影响你的学习动力？（可多选）
对学科本身的好奇心与热爱
取得好成绩、获得认可的渴望
未来的职业规划或目标
个人成就感与自我提升
对失败的恐惧或逃避惩罚
其他
你认为哪些外部环境因素最能影响你的学习兴趣？（可多选）
教师的教学方法与个人魅力
课堂氛围与师生互动
同学间的合作与竞争
家庭的支持与期望
学习资源的丰富与易得性
考试与评价体系的压力
其他
你认为当前的学习任务（如作业、项目）难度如何？
过于简单，缺乏挑战
难度适中，有挑战但能完成
有时过难，感到挫败
经常过难，难以应对
你通常如何应对学习中遇到的困难？
主动寻求老师或同学帮助
自己查阅资料反复钻研
暂时搁置，过后再处理
感到沮丧，可能选择放弃
你平均每天用于自主学习（非课堂要求）的时间大约是？
少于30分钟
30分钟-1小时
1-2小时
2小时以上
在课余时间，你更倾向于通过哪些方式拓展知识或兴趣？（可多选）
阅读课外书籍
观看科普/教育类视频
参加兴趣班或社团
进行在线课程学习
与朋友讨论交流
几乎不进行课外拓展
你认为学校/老师提供的反馈（如作业批改、考试评价）对你学习的帮助有多大？
非常有帮助，能明确改进方向
比较有帮助
一般，反馈不够具体
帮助不大，反馈流于形式
几乎没有得到有效反馈
你感受到的来自家庭的学习压力主要属于哪种类型？
期望型压力（家人对我有高期待）
比较型压力（常与同龄人比较）
监督型压力（被严格督促学习）
支持型（家人给予充分信任与支持）
基本没有感受到压力
科技产品（如手机、平板、电脑）对你的学习主要产生什么影响？
主要是积极工具，辅助学习
利弊参半，取决于自控力
主要是干扰，容易分心
几乎不使用科技产品辅助学习
如果有一门你非常感兴趣的选修课，但与升学考试无关，你有多大可能会选择它？
一定会选
很可能会选
可能会选，要看时间
不太会选
肯定不会选
你认为以下哪些方式能有效提升你的学习动力？（可多选）
更多实践与应用机会
更自主的学习选择权
更及时、具体的正面反馈
更有趣的教学方式与材料
更明确的学习目标与意义
更轻松、支持性的学习氛围
其他
展望未来，你对继续深入学习（升学或深造）的意愿如何？
意愿非常强烈
比较有意愿
一般，顺其自然
意愿较低
完全没有意愿
请描述一次让你感到学习充满乐趣或动力十足的经历。是什么让你有这种感觉？
为了让你对学习更感兴趣、更有动力，你希望学校、老师或家庭做出哪些改变？（请具体说明）