您参与本次团队协作能力培养活动（如课程、项目、工作坊等）的形式是？
必修课
选修课
课外项目/竞赛
社团/学生组织活动
其他
在本次培养活动开始前，您对自己团队协作能力的整体评价如何？
通过本次培养活动，您认为自己在“清晰表达个人观点”方面的能力提升程度如何？（1分表示无提升，5分表示提升非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
通过本次培养活动，您认为自己在“倾听并理解队友意见”方面的能力提升程度如何？（1分表示无提升，5分表示提升非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
通过本次培养活动，您认为自己在“合理分配任务与承担责任”方面的能力提升程度如何？（1分表示无提升，5分表示提升非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
通过本次培养活动，您认为自己在“处理团队内部冲突与分歧”方面的能力提升程度如何？（1分表示无提升，5分表示提升非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
通过本次培养活动，您认为自己在“为共同目标协同努力”方面的能力提升程度如何？（1分表示无提升，5分表示提升非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本次培养活动中，哪些环节或方法对您提升团队协作能力帮助最大？
案例分析讨论
角色扮演/模拟任务
小组项目实践
教师/导师的即时反馈
团队反思与复盘
理论知识讲授
其他
您所在团队的成员配合默契度如何？
非常差，沟通困难
比较差，时有摩擦
一般，能完成基本协作
比较好，合作较为顺畅
非常好，配合默契高效
指导教师或导师在团队协作过程中提供的支持与指导是否充分？
如果0分代表“完全不会推荐”，10分代表“非常愿意推荐”，您有多大意愿将本次团队协作培养活动推荐给其他同学？
您认为当前团队协作能力培养在哪些方面还可以改进？
提供更多样化的实践场景
加强过程指导与反馈
优化团队组建机制
完善团队成果的评价标准
增加跨学科、跨专业协作机会
提供更多冲突管理与沟通技巧培训
其他
与个人独立学习相比，您认为团队协作学习对您掌握专业知识的帮助程度如何？
远不如个人学习
不如个人学习
差不多
比个人学习更有帮助
远胜于个人学习
本次培养经历是否增强了您在未来学习或工作中主动参与团队合作的信心？
完全没有增强
略有减弱
没有变化
略有增强
显著增强
请分享一次在本次团队协作活动中令您印象最深刻的经历（可以是成功或挑战），以及它带给您的收获或思考。
对于如何更好地培养学生的团队协作能力，您还有哪些具体的意见或建议？