你主要通过哪些渠道了解和学习文明礼仪知识？（多选，但此处作为单选评估主要渠道）
学校课堂/班会课
校园文化活动
家庭影响
网络/社交媒体
书籍/宣传册
总体而言，你认为学校开展的文明礼仪教育活动效果如何？(1分表示效果很差，5分表示效果很好)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为学校的文明礼仪教育内容是否贴近你的日常生活？
以下哪些文明礼仪行为，你认为自己已经养成了良好的习惯？（可多选）
见到师长主动问好
在公共场合保持安静
遵守交通规则
爱护公共环境卫生
与同学友好相处，不说脏话
用餐时保持良好礼仪
其他
与接受文明礼仪教育前相比，你认为自己在礼仪方面的表现有进步吗？
进步非常大
有一定进步
变化不大
没有进步，甚至退步
你有多大意愿向其他同学推荐学校开展的文明礼仪教育活动？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
你认为哪些形式的文明礼仪教育对你最有吸引力？（可多选）
情景剧/角色扮演
主题班会讨论
榜样人物故事分享
实践活动（如志愿服务）
知识竞赛/游戏
宣传海报/视频
其他
你认为在文明礼仪养成方面，谁对你的影响最大？
老师
父母/家人
同学/朋友
社会榜样（如公众人物）
自己
你认为学校在文明礼仪方面的校园环境营造（如宣传标语、行为提示等）做得如何？(1分表示很差，5分表示很好)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当你在校园内看到不文明行为（如乱扔垃圾、大声喧哗）时，你通常会怎么做？
主动上前劝阻
向老师或管理员报告
自己做好，但不会干涉他人
视而不见
有时也会跟着做
你认为当前学校的文明礼仪教育在哪些方面还可以加强？（可多选）
教育内容的趣味性
教育形式的多样性
教师的示范作用
家校之间的协同
对学生的个性化指导
建立长效评价激励机制
其他
你认为良好的文明礼仪习惯对你的个人成长（如人际关系、自信心等）有帮助吗？
请分享一个你亲身经历的、与文明礼仪相关并让你印象深刻的小故事（可以是正面的，也可以是反面的）。
你对自己未来持续保持和提升文明礼仪素养有多大的信心？(1分表示完全没有信心，5分表示非常有信心)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于如何更好地开展学生文明礼仪养成教育，你还有哪些具体的意见或建议？