您认为自己了解“碳中和”、“碳达峰”等环保概念吗？
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
您通常通过哪些渠道获取环保知识？（可多选）
学校课程/讲座
社交媒体（如微博、微信公众号）
新闻媒体（电视、报纸、新闻App）
环保公益组织活动
与同学/朋友/家人交流
其他
您认为当前校园内的环保宣传力度如何？
非常强，随处可见
比较强，偶尔能看到
一般，感觉不明显
比较弱，很少看到
非常弱，几乎没有
在教室或图书馆，当您最后一个离开时，是否会主动关闭电灯、空调或风扇？
您在校园内如何处理废弃的饮料瓶、易拉罐等可回收物？（可多选）
投入可回收垃圾桶
投入其他垃圾桶
暂时拿着，找到可回收桶再扔
交给回收站或回收人员
其他方式
在食堂就餐时，您是否会主动减少使用一次性餐具（如筷子、勺子、塑料袋）？
如果以0-10分评价，您有多大意愿向身边的同学朋友宣传环保理念或分享环保知识？
您是否参加过学校或社团组织的环保志愿活动（如植树、清洁校园、环保宣传等）？
经常参加
偶尔参加
从未参加过，但有兴趣
从未参加过，也没兴趣
您认为阻碍自己在校园中实践更多环保行为的主要原因是什么？（可多选）
觉得个人行为影响有限
校园设施不便（如垃圾桶分类不清）
缺乏相关知识或指导
没有养成习惯
周围同学做得也不多，氛围不够
没有时间或精力
其他
如果学校开设系统的环保选修课或工作坊，您是否有兴趣参加？
非常有兴趣
比较有兴趣
一般
兴趣不大
完全没兴趣
请对您所在学校目前的整体环保氛围进行评分（1-5星，1星最差，5星最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于在校园内进一步推广和实践环保，您有什么具体的建议或想法？