您目前所处的教龄阶段是？
1-3年（新手教师）
4-10年（熟练教师）
11-20年（骨干教师）
20年以上（资深教师）
您目前任教的学段是？
幼儿园
小学
初中
高中
中职/中专
高职/大专
大学及以上
您对自身未来3-5年的职业发展目标清晰度如何？
非常清晰，有明确规划
比较清晰，有大致方向
不太清晰，方向模糊
完全不清晰，感到迷茫
您认为职业发展规划对教师的重要性主要体现在哪些方面？（可多选）
明确专业发展方向
提升教学技能与水平
获得职称晋升
实现个人价值与成就感
提高收入待遇
增强职业稳定性与安全感
其他
您是否曾制定过书面的个人职业发展规划？
是，有详细书面计划并定期回顾
是，有简单书面计划
否，但心中有大致构想
否，从未制定过
在制定职业规划时，您遇到的主要困难或障碍是什么？（可多选）
不清楚学校/教育系统的晋升路径与要求
缺乏有效的自我评估工具和方法
教学任务繁重，无暇思考长远发展
缺乏资深导师或专家的指导
个人发展目标与学校支持资源不匹配
对教育行业未来发展趋势不了解
其他
您认为学校/单位在支持教师职业发展方面做得如何？（1分表示非常不足，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您最希望学校/单位在哪些方面提供职业发展支持？（可多选）
提供清晰的职称评定与晋升制度说明
组织系统化的专业技能培训
提供学历提升或进修的机会与资助
建立“师徒制”或专家指导机制
提供跨学科、跨年级的交流平台
支持教育教学研究与成果发表
提供心理健康与职业倦怠辅导
其他
您是否了解并利用过国家或地方层面的教师培训项目（如“国培计划”）？
非常了解并积极参与
比较了解，参与过部分
听说过，但未参与
完全不了解
您个人更倾向于通过哪些方式提升专业能力？（可多选）
参加线下集中培训/工作坊
参与在线课程/网络研修
阅读专业书籍与期刊
观摩优秀教师公开课
参与课题研究或教学改革项目
与同事进行日常教学研讨
其他
您对从“教学型”教师向“教研型”或“管理型”角色发展的兴趣如何？
非常有兴趣，正在积极准备
有一定兴趣，视机会而定
兴趣不大，更愿意深耕教学
没考虑过这个问题
综合考虑发展空间、支持体系等因素，您向同行推荐在您所在学校/单位长期发展的可能性有多大？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）
您认为当前阻碍您实现职业规划目标的最大外部因素是？
制度性障碍（如晋升名额、评价标准）
资源支持不足（如培训、经费、时间）
工作环境与文化（如竞争压力、协作氛围）
家庭与个人时间的平衡
其他
您认为定期（如每学年）进行职业发展回顾与规划调整是否有必要？
非常必要，应制度化
比较必要，可自愿进行
可有可无
没有必要
您希望获得哪些关于职业发展的信息或工具？（可多选）
不同发展路径的典型案例分享
职业能力自评量表与解读
教育培训资源信息库
与职业发展相关的政策文件汇编
线上职业规划辅助平台或工具
其他
对于学校、教育主管部门或教师培训机构，在帮助教师进行职业发展规划方面，您最迫切的一条建议是什么？