在过去一学年中，您参与或知晓的校园应急演练次数大约是？
您认为最适合的应急演练频率是？
每学期1次
每学期2次
每学年1次
每学年2次
其他
您参与或了解过的应急演练主要针对哪些类型？（可多选）
火灾逃生
地震避险
防暴恐袭击
公共卫生事件（如传染病）
实验室安全
食物中毒
恶劣天气（如台风、暴雨）
其他
请对您最近一次参与的应急演练的整体组织有序性进行评分（1-5分，1分为非常混乱，5分为非常有序）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您最近一次参与的应急演练的流程清晰度进行评分（1-5分，1分为非常模糊，5分为非常清晰）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
演练前，您是否清楚了解演练的目的、流程和注意事项？
您主要通过哪些途径了解演练信息？（可多选）
学校官方通知（网站/公众号）
班级/部门会议
老师/辅导员口头通知
宣传栏/海报
同学/同事间交流
其他
演练过程中，现场指挥和引导人员的表现如何？
非常专业、有效
比较专业
一般
比较混乱
非常混乱
您认为演练在多大程度上模拟了真实紧急情况？
高度模拟，非常真实
基本模拟，有一定真实感
模拟程度一般
模拟程度较低，像走过场
完全不像真实情况
如果以0-10分评价，您有多大意愿向其他学校推荐您所在学校的应急演练模式？（0分为完全不愿意，10分为非常愿意）
通过参与应急演练，您对应急逃生路线和避难场所的熟悉程度提升了多少？
通过参与应急演练，您的应急避险技能（如灭火器使用、心肺复苏等）提升了多少？
通过参与应急演练，您在面对突发事件的整体心理素质是否有变化？
变得更加冷静、有信心
变得稍微冷静一些
没有明显变化
反而更紧张了
您认为当前校园应急演练存在哪些主要问题？（可多选）
形式主义，走过场
组织混乱，效率低下
内容单一，缺乏创新
缺乏针对性，与实际风险不符
师生参与度不高
演练后缺乏有效反馈和改进
其他
您希望未来增加或加强哪些类型的应急演练？（可多选）
网络安全事件
心理危机干预
大型活动安全
实验室/特种设备专项
与社区/消防/医院的联合演练
夜间或特殊时段演练
其他
您认为提升演练效果最有效的措施是什么？（可多选）
增加演练的真实性和突发性
加强演练前的专业培训
完善演练后的总结与改进机制
引入第三方专业机构评估
利用VR/AR等新技术模拟
提高师生参与的奖励机制
其他
对于改进校园应急演练（如频率、内容、形式、组织等），您有什么具体的意见或建议？