您认为当前的教学评价结果，在多大程度上真实反映了您的教学水平？
完全反映
大部分反映
部分反映
很少反映
完全不能反映
在您看来，当前的教学评价主要依据哪些方面？（可多选）
学生评教分数
同行/督导听课评价
教学材料（大纲、教案等）质量
教学研究论文/项目
指导学生竞赛获奖
课程难度与通过率
其他
如果认为学生评教存在不公平，请简要说明您认为最主要的影响因素是什么？（例如：课程难度、给分松紧、学生个人偏好等）
您认为当前教学评价体系中，哪些方面最能激励您提升教学质量？（可多选）
与职称晋升直接挂钩
与绩效奖励挂钩
获得教学荣誉或奖项
收到学生积极的反馈
得到专业的发展建议
对评价结果本身不太在意
其他
您对学校/学院提供的教学评价反馈（如分数报告、评语汇总等）的及时性和详细程度满意吗？
您认为教学评价结果的应用（如用于晋升、评奖、绩效）是否合理？
您是否曾因对教学评价结果有异议而提出申诉或咨询？
是，并得到了有效处理
是，但处理结果不理想
想过但未付诸行动
从未想过
不适用（无异议）
您希望教学评价体系在哪些方面进行改进？（可多选）
增加评价维度（如课程设计创新、思政融入等）
优化评价指标权重
加强评价过程透明化
提供更具体、建设性的反馈报告
建立更完善的申诉与沟通渠道
区分不同课程类型（如理论课、实验课、通识课）的评价标准
其他
整体而言，您对当前教学评价体系的公平性满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
整体而言，您对当前教学评价体系的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
基于您的体验，您认为现行的教学评价体系对教师教学发展的促进作用如何？
有很强的促进作用
有一定的促进作用
作用不明显
基本没有作用
反而有阻碍作用
您通常通过哪些途径提升自己的教学能力？（可多选）
参加学校组织的教学培训
观摩优秀教师课堂
阅读教学研究文献
基于学生/同行反馈自我调整
参加教学竞赛
与同事交流研讨
其他
您认为学校/学院在支持教师教学发展与改进方面做得如何？
支持非常充分
支持比较充分
支持一般
支持不太充分
支持非常不充分
对于构建一个更科学、公平、且能有效促进教学发展的评价体系，您最重要的建议是什么？
如果未来教学评价改革需要教师代表参与方案设计，您是否有意愿参与？
您的年龄段是？
30岁及以下
31-40岁
41-50岁
51-60岁
61岁及以上
您在本校的累计任教年限是？
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上