在课堂上，老师提问的频率大约是？
非常高，几乎每5分钟就有提问
比较高，每节课有多次提问
一般，每节课有几次提问
比较少，偶尔提问
几乎没有提问
你认为老师提出的问题，大多数属于哪种类型？
记忆事实类（如：定义、时间、地点）
理解应用类（如：解释原因、举例说明）
分析评价类（如：比较异同、分析利弊）
创造想象类（如：提出新方案、预测结果）
老师提出问题后，通常会留出多长的思考时间？
立即点名回答，几乎没有思考时间
约3-5秒
约10-30秒
1分钟或更长
老师提问后，通常采用哪种方式选择回答者？
随机点名
自愿举手
按学号或名单顺序
只提问成绩好的同学
只提问注意力不集中的同学
你认为老师的提问是否能有效帮助你理解课程内容？（1分表示完全不能，5分表示非常能）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当被老师提问时，你通常的感受是？
紧张、害怕答错
兴奋、乐于展示
平静、正常对待
无所谓、不关心
哪些因素会影响你主动回答问题的意愿？（可多选）
问题太难，没有把握
问题太简单，觉得没意思
害怕在同学面前说错
课堂氛围不够轻松友好
老师没有给予足够的鼓励
对当前学习内容不感兴趣
其他
当你回答错误时，老师通常如何反应？
直接纠正，并给出正确答案
引导你一步步思考，找到正确答案
请其他同学补充或纠正
简单说“不对”，然后继续提问
不予评价，直接跳过
你认为老师在学生回答后给予的反馈（如表扬、补充、追问）质量如何？（1分表示很差，5分表示很好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
老师是否会根据学生的回答，进一步提出更深层次的问题（追问）？
你更喜欢老师采用哪种提问或互动形式？（可多选）
个人独立回答
小组讨论后派代表回答
全班一起回答（如齐答）
使用答题器或在线工具匿名回答
书面回答（如随堂小纸条）
辩论或角色扮演
你认为课堂提问是否促进了同学之间的交流和思维碰撞？
总体而言，你对自己在课堂上的参与度（包括听讲、思考、回答）打几分？（1分表示几乎不参与，5分表示全程高度参与）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请描述一次让你印象深刻的、有效的课堂提问经历（可以是任何学科）。
对于提高课堂提问的有效性和学生的参与度，你有什么具体的建议给老师？