您目前所处的身份是？
职业院校在校学生
职业院校教师/指导教师
已毕业的往届参赛选手
企业技术专家/评委
竞赛组织方/管理人员
其他
您是否曾参与过职业教育技能竞赛？（以任何身份）
是，曾作为选手参赛
是，曾作为指导教师/评委参与
是，曾作为组织者/志愿者参与
从未参与过
您参与或关注技能竞赛的主要动机是什么？（可多选）
提升个人专业技能水平
获取竞赛奖项/荣誉，为升学或就业加分
检验学习/教学成果
拓展行业视野，了解前沿技术
结识同行，交流学习
学校/单位要求或推荐
其他
您认为所在学校/单位对技能竞赛的重视与支持程度如何？
非常重视，有完善的激励与保障机制
比较重视，提供了一定的支持
一般，支持力度有限
不太重视，基本靠个人自发
非常不重视
请对您参与过（或最了解）的竞赛的组织管理水平进行评分（1分表示非常差，10分表示非常优秀）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您看来，当前技能竞赛在赛项设置上存在哪些可以改进的地方？（可多选）
赛项与产业发展、新技术脱节
竞赛规则不够清晰透明
设备、软件等竞赛条件不统一
过于注重理论或单一技能，综合能力考察不足
赛项覆盖面不够广
其他
参与技能竞赛对您的专业技能提升效果如何？
效果非常显著，能力得到质的飞跃
效果比较明显，有一定提升
效果一般，略有收获
效果甚微，与平时学习差别不大
没有效果
除了专业技能，竞赛经历对您哪些综合能力提升帮助最大？（可多选）
心理素质与抗压能力
团队协作与沟通能力
时间管理与规划能力
问题分析与解决能力
创新思维与应变能力
文档撰写与表达能力
其他
您认为竞赛成绩在升学、求职或职业发展中起到的作用如何？
作用非常大，是重要的加分项
作用比较大，有一定参考价值
作用一般，锦上添花而已
基本没有作用
不确定
您认为竞赛训练/准备过程是否影响了正常的课程学习或教学工作？
有积极影响，促进了教学相长
有一定积极影响，但占用时间较多
没有明显影响
有一定负面影响，打乱了原有节奏
负面影响很大，顾此失彼
您有多大意愿向身边的同学/同事推荐参与职业教育技能竞赛？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您希望竞赛组织方未来在哪些方面加强投入或改进？（可多选）
增加赛前系统化培训与指导
提供更丰富的线上学习资源与模拟平台
加强赛后成果转化与产业对接
提高奖项的含金量与认可度
优化竞赛流程，降低参与成本
加强宣传，提升社会影响力
其他
相较于传统课堂教学，您认为技能竞赛在人才培养中的独特价值主要体现在？
更贴近真实工作场景与要求
更能激发学习兴趣与竞争意识
更注重实践能力与创新思维
更能锻炼心理素质与团队精神
价值不明显，两者差别不大
请分享一次您参与技能竞赛过程中印象最深刻的经历或收获（如未参与，请简述您对技能竞赛的看法）。
您未来是否愿意继续参与或关注职业教育技能竞赛？
非常愿意，会积极参与
比较愿意，视情况而定
一般，兴趣不大
不太愿意
完全不愿意
对于提升职业教育技能竞赛的整体质量与影响力，您还有什么具体的意见或建议？