您对“体育教学模式创新”这一概念的了解程度如何？
非常了解，并已实践
比较了解，但未实践
听说过，但不甚了解
完全不了解
您认为当前中小学体育教学面临的主要挑战有哪些？（多选）
学生兴趣不足
场地/器材限制
教学时间被挤占
传统教学模式单一
缺乏专业师资
评价体系不完善
安全顾虑大
其他
您是否尝试过或观摩过融合信息技术（如运动APP、VR/AR、可穿戴设备）的体育教学？
是，已亲自尝试
是，观摩过他人使用
听说过，但未接触
从未听说过
您对引入游戏化、情景化教学（如将运动技能学习融入故事或游戏任务）的接受度如何？
非常支持，愿意尝试
比较支持，可以观望
中立，效果有待观察
不太支持，担心流于形式
完全反对
您认为哪些创新教学模式最能有效提升学生的参与度？（多选）
分层/分组教学
项目式学习（PBL）
体育与健康知识融合教学
户外探险/拓展训练
体育赛事/社团活动驱动
跨学科融合（如体育与科学、艺术）
其他
您认为在体育教学中引入更多学生自主选择权（如自选项目、自定目标）是否可行？
非常可行，能激发主动性
比较可行，但需教师引导
有一定难度，管理复杂
不可行，容易失控
综合考虑，您有多大意愿在未来的教学中主动尝试新的体育教学模式？（0分代表“完全不愿意”，10分代表“非常愿意”）
您认为推行体育教学模式创新的主要阻力可能来自哪些方面？（多选）
学校管理层支持不足
教师自身观念与能力
缺乏配套的培训与资源
家长的不理解或反对
学生适应困难
现有教学评价体系的制约
安全与责任风险
其他
如果学校组织相关培训，您最希望获得哪方面的支持？
创新教学理念与案例
具体教学工具/软件的使用
课堂管理与安全指导
创新教学的评价方法
跨学科教学设计
其他
您认为当前体育课程在培养学生“终身体育”意识和习惯方面做得如何？（1分代表“非常不足”，5分代表“非常充分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您如何看待将体质健康数据（如BMI、体测成绩）智能化分析并用于个性化教学指导？
非常有必要，是精准教学的方向
有一定作用，但需注意隐私保护
作用有限，传统观察更有效
没有必要，增加负担
您认为创新体育教学模式应重点达成的目标有哪些？（多选）
提升学生运动技能
增强学生体质健康
培养学生运动兴趣与习惯
促进学生心理健康与社会适应
发展学生探究与创新能力
完成课程标准要求
其他
对于“体育作业”或利用线上平台进行课外体育指导，您的态度是？
非常支持，应大力推广
可以尝试，但需考虑可行性
中立，效果因人而异
不太支持，难以监督落实
完全反对
请分享一个您认为成功或有启发性的体育教学创新案例（或设想）。
您认为体育教学评价应如何改革以更好地适应教学模式创新？
应更注重过程性评价与进步幅度
应引入多元主体评价（学生自评、互评）
应增加技能应用与创新能力的考核
现有评价体系已足够，无需大改
其他
您认为体育教师自身在创新中扮演的最关键角色是？
引导者与设计者
示范者与教练
资源整合者
安全监督者
评价者
您通常通过哪些渠道了解体育教学的前沿动态与创新实践？（多选）
专业期刊/书籍
线上培训/网络课程
教研活动/校际交流
教育主管部门文件
社交媒体/专业社群
几乎不关注
其他
您对所在学校在支持体育教学创新方面的整体环境打几分？（1分代表“非常不支持”，5分代表“非常支持”）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于在中小学推进体育教学模式创新，您还有哪些具体的建议或担忧？