您的身份是？
学生
实验教学教师
其他学科教师
学校教学管理人员
在您看来，实验教学在科学（或物理、化学、生物等）学科学习中的重要性如何？
通过参与（或组织）实验教学，您认为主要有哪些方面的收获？（可多选）
加深对理论知识的理解
提升动手操作能力
培养观察与记录能力
激发科学探究兴趣
锻炼团队协作能力
培养严谨的科学态度
提高问题分析与解决能力
其他
请对当前学校提供的实验教学设备与材料的充足程度进行评分（1分表示非常不足，5分表示非常充足）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对当前学校提供的实验教学设备与材料的先进性（如是否与时代发展同步）进行评分（1分表示非常落后，5分表示非常先进）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前实验教学课时安排是否充足？
非常充足，完全满足教学需求
比较充足，基本满足需求
一般，有时会感觉紧张
比较紧张，经常需要压缩
非常紧张，严重不足
您认为当前实验教学在实施过程中面临的主要挑战有哪些？（可多选）
实验设备或材料不足
课时安排紧张
教师实验教学能力有待提升
学生安全顾虑较大
实验教学评价方式单一
与理论教学结合不够紧密
缺乏创新的实验设计
其他
您通常如何评价学生的实验学习成果？（学生请回答：您的实验成果通常如何被评价？）
主要依据实验报告
依据实验操作过程表现
结合实验报告和操作表现
有明确的实验技能考核
很少进行专门评价
总体而言，您向他人推荐本校（或本地区）的实验教学体验的可能性有多大？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
您认为哪种类型的实验对学习帮助最大？
教师演示实验
学生分组动手实验
数字化模拟实验
课外探究性实验
以上结合效果最好
您希望未来实验教学在哪些方面得到加强或改进？（可多选）
增加实验课时
更新与补充实验设备
引入更多生活化、趣味性实验
加强教师实验教学培训
开发数字化实验资源
建立更科学的实验评价体系
鼓励学生自主设计探究实验
其他
您对实验教学在培养学生创新思维和科学素养方面的作用认可度如何？（1分表示完全不认可，5分表示非常认可）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否尝试过或愿意尝试将跨学科元素（如工程、技术、艺术等）融入实验教学？
已经尝试并常态化开展
偶尔尝试
愿意尝试但缺乏指导
暂不考虑
请分享一次令您印象最深刻或收获最大的实验教学经历（可以是您参与的或组织的）。
您主要通过哪些途径获取新的实验教学灵感或资源？（可多选）
教材及教参
同事分享
专业期刊或书籍
教育类网站或APP
教师培训活动
学术会议
社交媒体社群
其他
在实验安全教育和规范操作方面，您认为学校的重视程度如何？
非常重视，有系统培训和严格管理
比较重视，有基本要求和提醒
一般，主要靠教师个人强调
不太重视
非常不重视
请对您（或您的学生）在实验教学过程中的整体参与度和兴趣度进行评分（1分表示非常低，5分表示非常高）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于提升中小学实验教学的质量和效果，您最想提出的一条建议是什么？