您的身份是？
在校学生
学生家长
中小学教师/学校工作人员
其他
您认为心理健康和身体健康同等重要吗？
非常重要，完全同等
比较重要，但身体略优先
不太重要，身体健康更重要
不清楚
您主要通过哪些渠道了解心理健康知识？（可多选）
学校课程/讲座
网络（社交媒体、公众号等）
书籍/报刊
电视/广播节目
与家人/朋友/老师交流
专业心理咨询机构
其他
您所在的学校是否开设了专门的心理健康教育课程？
是，有系统课程
是，但只是偶尔的讲座或活动
否，完全没有
不清楚
请为您自身当前的心理健康状态打分（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当感到情绪低落或压力大时，您通常会如何应对？
自己消化，不告诉他人
向家人或朋友倾诉
寻求老师或学校心理老师的帮助
通过运动、爱好等转移注意力
其他方式
您认为“有心理问题”等同于“精神不正常”或“疯子”吗？
是的，等同
不完全等同，但有部分联系
完全不同，是正常现象
不清楚
您认为哪些情况属于常见的心理健康问题？（可多选）
学习压力过大
与同学/朋友关系紧张
情绪持续低落、兴趣减退
过度焦虑、紧张
网络成瘾
进食或睡眠障碍
其他
如果您或身边的人遇到心理困扰，您会建议寻求专业心理咨询帮助吗？
会，这是有效途径
可能会，但有所顾虑
不会，觉得没必要或丢脸
不知道
总体而言，您对当前学校/社会提供的心理健康教育及支持服务满意吗？（0-10分，0分非常不满意，10分非常满意）
您认为在心理健康教育中，谁应该承担主要责任？
学校
家庭
学生本人
社会（媒体、社区等）
多方共同责任
您希望获得哪些方面的心理健康知识或支持？（可多选）
情绪管理（如应对焦虑、愤怒）
压力调适与学习方法
人际交往与沟通技巧
认识自我与生涯规划
亲子关系与家庭沟通
识别与应对心理危机
其他
您认为开展心理健康教育，可能会带来什么负面影响吗？
会，可能让学生过度关注心理问题
可能会，但利大于弊
不会，只有正面影响
不清楚
对于提高中小学生心理健康知识的普及度，您有什么具体的建议或想法？
请为您对心理健康基础知识的了解程度打分（1-5分，1分表示完全不了解，5分表示非常了解）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否参加过任何形式的心理健康培训或讲座？
是，多次参加
是，参加过一两次
否，从未参加过
不记得
您认为在校园中，同学之间谈论心理健康话题的氛围如何？
开放、包容，可以轻松谈论
比较谨慎，只在亲密朋友间谈论
基本不公开谈论，觉得是隐私或敏感话题
回避或带有偏见地谈论
不清楚
您认为哪些方式能更有效地普及心理健康知识？（可多选）
有趣的科普动画/短视频
互动式主题班会/团体活动
邀请专家进校园讲座
设置易于访问的线上咨询平台
将内容融入语文、思想品德等常规课程
其他
总体而言，您认为当前社会对心理健康的重视程度如何？
非常重视
比较重视
一般，有待加强
不够重视
非常不重视