您所任教的学科领域是？
人文社科类
理工类
经管法类
医学类
艺术体育类
其他
您目前主要承担哪类课程的教学？
公共基础课
专业基础课
专业核心课
通识选修课
实践/实验课
总体而言，您认为当前获取到的教学资源（如教材、案例、数据、多媒体素材等）的更新速度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您有多大意愿向同事推荐使用我们目前提供的教学资源更新服务？
您通常通过哪些渠道获取最新的教学内容和资料？（可多选）
学校/院系资源库
出版社/教材官网
学术数据库（如知网、Web of Science）
开放式网络课程平台（如MOOC）
同行分享与交流
学术会议与培训
社交媒体/专业论坛
自行搜索整理
您认为当前教学资源更新的最大障碍是什么？
信息渠道不畅，不知晓更新内容
更新内容与教学需求不匹配
获取流程复杂或权限受限
更新速度滞后于学科发展
缺乏有效的筛选和整合
您最希望及时更新的教学内容类型是什么？（可多选）
前沿学科知识与理论
行业/产业最新案例
国家政策与法律法规
实验/实践操作规范
课程思政融合素材
习题库与考试真题
多媒体课件与动画
教学软件与工具
您期望教学核心内容（如关键理论、核心案例）的更新频率是？
每学期
每学年
每2-3年
根据学科热点实时更新
有重大突破时更新即可
您认为现有的教学资源推送或通知服务（如有）的精准性和有效性如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
为了更及时地更新教学内容，您希望获得哪些形式的支持？（可多选）
定期学科发展简报
专题资源更新推送
教学资源建设培训
与学科专家/同行交流平台
便捷的反馈与需求提交通道
经费支持用于购买最新资料
在将新内容融入教学时，您遇到的主要困难是？
时间精力不足，难以消化整合
新内容与原有课程体系衔接困难
缺乏配套的教学设计与活动方案
学生接受度与基础存在差异
学校教学大纲或考核方式限制
请列举1-2个您最近一次在教学中尝试引入的新知识点或新案例，并简述来源。
您认为谁应在教学内容的及时更新中承担主要责任？
教师个人
课程教学团队
院系/教研室
学校教学发展中心
出版社/资源提供商
多方协同
您对学校或院系层面在支持教师更新教学内容方面的投入力度满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于建设一个能及时响应您教学需求的内容更新与支持体系，您最重要的建议是什么？