您最近一次参与的专业培训主题是？
学科教学能力提升
教育信息技术应用
学生心理健康教育
班级管理与德育
教育科研方法
新课标解读与实施
其他
该培训的主要组织形式是？
线下集中面授
线上网络研修
线上线下混合式
校本研修
工作坊/研讨式
总体而言，您对本次培训内容的实用性满意度如何？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本次培训内容与您当前教学工作的匹配度如何？（1-5分，1分为非常不匹配，5分为非常匹配）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
通过本次培训，您在哪些方面获得了新知或技能提升？（可多选）
学科前沿知识与理论
有效的课堂教学策略与方法
学生评价与学业诊断方法
信息技术与学科融合能力
学生心理特点与沟通技巧
教育科研的基本方法与路径
其他
培训中所学的知识或方法，您在实际教学中尝试应用的程度如何？
已全面应用并取得良好效果
部分应用，效果初步显现
尝试应用，但遇到一些困难
尚未找到合适的应用场景
暂未尝试应用
培训讲师/专家的专业水平与授课能力如何？（1-5分，1分为非常差，5分为非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本次培训的互动与研讨环节设置是否充分？
非常充分，交流深入
比较充分
一般，交流有限
不太充分
几乎没有互动环节
您认为本次培训在哪些方面有待改进？（可多选）
培训内容的理论深度
培训内容的实践操作性
培训形式的多样性
讲师与学员的互动
培训时间的安排与时长
培训资源的提供（如资料、平台）
培训后的跟踪指导
其他
本次培训对您未来的专业发展规划的启发程度如何？（1-5分，1分为毫无启发，5分为启发很大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
与您参加过的其他培训相比，本次培训的总体质量处于什么水平？
远高于平均水平
略高于平均水平
处于平均水平
略低于平均水平
远低于平均水平
您有多大可能向同事推荐参加此类专业培训？（0-10分，0分为完全不可能，10分为极有可能）
您更倾向于参加哪种时长安排的集中培训？
半天以内的短时工作坊
1-2天的专题培训
3-5天的系统研修
分散在数周内的周期性研修
视具体内容而定
您希望未来在哪些领域获得更多的培训支持？（可多选）
“双减”背景下的作业设计与评价
跨学科主题学习/项目式学习设计
人工智能辅助教学的应用
差异化教学与个别化指导
家校社协同育人
教师心理健康与压力调适
职称晋升相关的科研能力
其他
您认为影响您将培训收获转化为教学实践的最主要障碍是什么？
缺乏后续的校本指导与支持
教学任务繁重，无暇实践
培训内容与本校学情不符
个人动力不足
其他