您认为学校对志愿服务时长的总体要求（如每学期/学年需完成的时长）是否合理？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前志愿服务时长要求的主要目的是什么？（单选您认为最主要的一项）
培养社会责任感与奉献精神
完成上级部门或评估指标要求
丰富学生个人履历与评奖评优挂钩
促进学生社会实践能力
其他
您主要通过哪些渠道获取志愿服务机会？（可多选）
学校/学院官方通知
学生社团/志愿者协会
班级/团支部组织
自行寻找的社会机构
同学朋友推荐
其他
您认为学校提供的志愿服务机会是否充足且多样？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在参与志愿服务过程中，您更看重的是？
服务内容与自身兴趣或专业的匹配度
服务时长是否容易获得与认证
服务活动本身的社会价值与意义
服务带来的综合能力提升
结识朋友、拓展人际圈
您认为当前志愿服务时长的认证流程是否便捷、公正？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前志愿服务时长制度可能存在哪些问题？（可多选）
为凑时长而参与，流于形式
服务机会质量参差不齐
认证标准不统一，存在不公平
与评奖评优等硬性挂钩，带来压力
缺乏有效的培训与指导
服务内容与学生需求脱节
其他
您认为志愿服务时长是否应该与评奖评优、保研等直接挂钩？
应该，是综合素质的重要体现
可以有适度关联，但不作为决定性因素
不应该，应完全基于志愿精神自愿参与
不确定
如果调整时长要求，您认为更合理的做法是？
降低硬性时长要求，鼓励高质量服务
保持现有要求，但丰富服务类型与内涵
实行弹性时长制，与不同年级/专业挂钩
取消硬性时长，完全由学生自主选择
其他
您认为一次高质量的志愿服务，其核心价值更应体现在？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望学校在志愿服务方面提供哪些支持？（可多选）
提供更多元、有深度的服务项目
加强志愿服务前的技能培训
建立更透明、高效的时长认证平台
对优秀志愿服务项目或个人给予表彰
提供一定的交通、餐饮等基础保障
加强服务过程指导与反思环节
其他
总体而言，您认为校园志愿服务对您个人成长的帮助有多大？
对于如何让校园志愿服务变得更有意义、更受学生欢迎，您有什么具体的建议或想法？