您当前所处的学段是？
小学
初中
高中
大学/高职
研究生及以上
不适用
您与所评价的教师关系是？
本人授课/被授课
子女的授课教师
同事
通过公开课/报告了解
其他
整体而言，您对该教师教学质量的认可度如何？（1-5分，1分表示完全不认可，5分表示非常认可）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为该教师备课是否充分、教学内容是否充实？
非常充分/充实
比较充分/充实
一般
不太充分/充实
非常不充分/充实
该教师对知识点的讲解是否清晰易懂？
非常清晰易懂
比较清晰易懂
一般
不太清晰易懂
非常不清晰易懂
该教师与学生的课堂互动（提问、讨论等）情况如何？
互动频繁且深入
互动较多
互动一般
互动较少
几乎没有互动
该教师对学生的疑问或困难是否给予及时、有效的反馈与帮助？
总是及时有效
经常及时有效
有时会
很少
几乎从不
该教师的师德师风（如责任心、公平性、尊重学生等）表现如何？
您认为哪些因素最能提升您对教师教学质量的认可度？（最多选3项）
教学内容的深度与前沿性
生动有趣的教学方式
清晰、有条理的表达
对学生的关心与个性化指导
丰富的教学资源与案例
公平公正的考核评价
良好的课堂氛围管理
教师自身的专业素养与热情
利用技术辅助教学的能力
您认为哪些因素最可能降低您对教师教学质量的认可度？（最多选3项）
教学内容陈旧或错误
教学方式单一、枯燥
表达不清、逻辑混乱
对学生缺乏关心与反馈
课堂管理松散或混乱
考核方式不公平或不合理
教学态度敷衍、缺乏热情
过度依赖PPT，缺乏互动
不尊重学生，有不当言行
该教师的教学对您（或您的孩子/学生）的学习动力产生了怎样的影响？
该教师的教学对您（或您的孩子/学生）的学业成绩或能力提升帮助大吗？
帮助非常大
帮助比较大
帮助一般
帮助比较小
几乎没有帮助
如果以0-10分表示您向他人推荐这位教师（或其课程）的意愿，0分代表“完全不可能”，10分代表“极有可能”，您会打多少分？
您认为教师的教学质量评价，谁的意见应占更大权重？
学生评价
同行（教师）评价
教学督导/专家评价
学生学业成果（成绩等）
应均衡考虑多方意见
对于提升教师教学质量，您最希望学校或教育管理部门提供哪方面的支持或改进？
请留下您对该教师教学最突出的一个优点或一个最具体的改进建议。