您/您的孩子目前所处的学段是？
小学低年级（1-3年级）
小学高年级（4-6年级）
初中
高中
在过去一学年中，您/您的孩子参与过以下哪些类型的德育实践活动？（可多选）
社区服务/志愿服务
传统文化体验（如书法、剪纸、传统节日活动）
法治教育/安全教育活动
环保主题实践（如垃圾分类、植树）
红色教育基地参观学习
劳动实践（如校园种植、家务劳动打卡）
心理健康主题团体活动
其他
未参与过
您/您的孩子参与德育实践活动的平均频率大约是？
每月2次或以上
每月1次
每学期2-3次
每学期1次或更少
从未参与
这些德育实践活动主要由谁组织？
学校统一组织
班级自行组织
家长委员会组织
社区/社会机构组织
家庭自发组织
您/您的孩子对参与的德育实践活动整体满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为目前学校组织的德育实践活动在哪些方面做得比较好？（可多选）
活动主题明确，富有教育意义
形式新颖有趣，能吸引学生
组织安排有序，安全保障到位
能有效促进学生品德发展
家校沟通顺畅，家长参与度高
其他
您认为当前德育实践活动可能存在的不足有哪些？（可多选）
活动形式较为单一，缺乏新意
与课堂教学/学生生活结合不够紧密
活动时间安排与课业有冲突
活动覆盖面不广，参与机会不均等
活动后的总结与反思环节薄弱
组织方（学校/老师）投入精力有限
家长支持与配合度有待提高
其他
您认为德育实践活动对学生的个人成长（如责任感、同理心、实践能力）帮助大吗？
帮助非常大
有一定帮助
帮助一般
帮助不大
说不清楚
在活动形式上，您更倾向于哪种类型的德育实践？
户外实践、参观体验型
校内主题班会、讲座分享型
长期项目、持续服务型
亲子共同参与型
线上互动、新媒体创新型
您有多大意愿向其他同学/家长推荐参与学校组织的德育实践活动？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您/您的孩子参与德育实践活动的主要动力是什么？（可多选）
学校/班级要求，计入评价
个人兴趣，觉得活动有意义
希望获得社会实践经验或证书
家长鼓励或要求
同伴影响，大家一起参加
其他
您认为德育实践活动的评价方式应该如何？
主要看参与过程和体验，淡化结果评价
需要明确的成果展示或报告
应与学生的综合素质评价挂钩
由学生、老师、家长等多方共同评价
不需要特别评价，自愿参与即可
您对学校未来开展德育实践活动，最期待或最希望改进的一个建议是什么？
您是否愿意作为志愿者或提供资源，协助学校开展德育实践活动？
非常愿意
视情况而定
暂时没有意愿
没有相关资源或能力
您通常通过哪些渠道了解学校德育实践活动的信息？（可多选）
学校官方通知/公告
班级微信群/QQ群
孩子口头转达
学校公众号/网站
家长之间交流
其他
您认为家庭在德育实践活动中应扮演怎样的角色？
积极配合者，支持学校安排
主动参与者，与孩子共同实践
引导监督者，关注孩子收获
资源提供者，为活动献策献力
其他
您认为当前社会（社区、博物馆、企业等）为中小学德育实践提供的支持力度如何？（1分表示支持非常不足，5分表示支持非常充分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请分享一个您/您的孩子参与过的、印象最深刻的德育实践活动及其收获（可选填）。