你目前所处的学习阶段是？
本科低年级（大一、大二）
本科高年级（大三、大四）
硕士研究生
博士研究生
其他
你是否有为当前学期或学年设定明确的学习目标？
是，有非常清晰、可衡量的目标
是，有大致方向但不够具体
否，没有特别设定
不确定
你主要设定哪些类型的学习目标？（可多选）
课程成绩（GPA/分数）
掌握特定知识或技能
完成特定项目或研究
通过资格考试/证书
提升自主学习能力
培养批判性思维
其他
请评估你对自己设定的主要学习目标的清晰度（1分=非常模糊，5分=非常清晰）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你通常如何追踪学习目标的进展？
定期（如每周/每月）回顾与记录
仅在考试或项目节点时检查
偶尔想起来会关注一下
基本不追踪
其他方式
请评估你对当前学期/学年主要学习目标的总体达成信心（1分=毫无信心，5分=非常有信心）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
哪些内部因素对你达成学习目标的影响最大？（可多选）
学习动力与兴趣
时间管理与自律性
学习方法与效率
身体健康与精力
情绪与心理状态
个人能力基础
其他
哪些外部因素对你达成学习目标的影响最大？（可多选）
课程设置与教学质量
教师指导与反馈
同学/团队合作氛围
学习资源与设施
家庭支持与期望
课外活动/工作负担
校园文化与环境
其他
当学习进展受阻或遇到困难时，你通常如何应对？
主动寻求老师、同学或导师帮助
自己查阅资料、调整策略
暂时搁置，稍后再处理
感到焦虑但不知如何解决
放弃该目标或降低标准
你认为学校/院系在支持学生达成学习目标方面做得如何？
提供了非常充分的支持与资源
提供了一定支持，但仍有提升空间
支持有限，主要靠学生自己
几乎没有感受到相关支持
不了解相关支持
你有多大意愿向学弟学妹推荐你目前的学习目标管理与实践方法？（0-10分，0分=完全不愿意，10分=非常愿意）
达成或未达成学习目标，对你的学习动力产生了怎样的影响？
显著提升了后续学习动力
有一定积极影响
影响不大
有一定消极影响，感到挫败
显著打击了后续学习动力
达成或未达成学习目标，对你的未来规划（如深造、就业）清晰度有何影响？
使其更加清晰明确
使其有一定方向性
影响不大
使其变得更加模糊
使其完全混乱
你希望从学校获得哪些方面的支持，以更好地设定和达成学习目标？（可多选）
学业规划与目标设定指导
更有效的学习方法培训
更及时、具体的教师反馈
心理健康与压力管理支持
朋辈辅导与学习小组资源
职业发展路径与目标关联指导
其他
请分享一个你成功达成（或正在有效推进）某个学习目标的具体策略或经验。
总体而言，你对自身学习目标管理能力的满意度如何？（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
基于过往经验，你未来会如何调整学习目标的设定方式？
设定更具体、可衡量的目标
设定更具挑战性的目标
设定更现实、易于达成的目标
减少目标数量，更聚焦
增加目标数量，更全面
基本保持现有方式
对于本次调研主题，你还有任何其他想补充的意见或建议吗？