您认为当前学校对体育课程的重视程度如何？（1-5分，1分为非常不重视，5分为非常重视）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前体育教学面临的主要挑战有哪些？
课时不足或被挤占
场地、器材等硬件设施不足
学生个体差异大，难以兼顾
教学内容单一、缺乏趣味性
教学评价方式单一
教师自身专业发展与培训机会少
学生及家长对体育课重视不够
其他
您目前主要采用的教学模式是？
以教师讲解示范为主的传统模式
游戏化、情境化教学模式
分组合作、探究学习模式
信息技术辅助的混合教学模式
其他
您对利用信息技术（如运动APP、智能穿戴设备、多媒体课件等）辅助体育教学的熟悉和接受程度如何？（1-5分，1分为非常不熟悉/不接受，5分为非常熟悉/乐于尝试）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些信息技术工具最有助于体育教学创新？（可多选）
运动心率/姿态监测设备
体育教学APP或小程序
多媒体视频（慢动作回放、战术分析）
VR/AR虚拟现实或增强现实技术
在线课程或教学资源平台
大数据分析学生运动表现
暂时没有特别需求
您所在学校体育课的考核评价主要依据是？
运动技能达标测试（如跑步、跳远等）
出勤率与课堂表现
体质健康测试数据
过程性评价（进步幅度、参与度等）
以上多项结合
其他
您认为体育教学评价应更注重哪些方面？（可多选）
运动技能的掌握与提升
身体素质（力量、耐力、柔韧等）的改善
体育参与的兴趣与态度
团队合作与体育精神
健康知识与运动习惯的养成
个体进步幅度而非绝对成绩
其他
您是否尝试过将新兴体育项目（如飞盘、攀岩、滑板、旱地冰球等）引入课堂或课外活动？
是，已作为常规教学内容
是，仅在社团或兴趣班开展
有想法，但缺乏条件或支持
从未尝试过
您认为引入新兴体育项目可能面临哪些困难？（可多选）
师资力量不足，教师不会教
缺乏相应的场地与器材
安全风险较高，管理压力大
与传统教学大纲或考核要求不符
学校或家长不支持
学生兴趣不高
其他
您认为体育课在促进学生心理健康（如缓解压力、培养毅力、增强自信）方面的作用发挥得如何？
作用显著，是重要途径
有一定作用，但不够系统
作用有限，更侧重身体锻炼
基本没有关注这方面
您希望获得哪些方面的培训或专业发展支持？（可多选）
新兴运动项目技能与教学法
体育教学信息化技术应用
运动损伤防护与急救知识
差异化教学与特殊学生指导
体育课程设计与创新案例
体育教学研究与论文撰写
其他
您认为“体育作业”或课外体育锻炼打卡等形式是否必要且可行？
非常必要且可行，应大力推广
有必要，但需要更科学的设计和家校配合
想法很好，但实际执行困难重重
没有必要，增加学生负担
如果设计“体育作业”，您认为最应关注的内容或形式是什么？（例如：趣味性、家庭可操作性、与课堂衔接等）
您认为跨学科融合（如体育与生物、物理、数学、艺术等结合）对体育教学创新的价值如何？
价值很大，能极大提升课程吸引力与深度
有一定价值，可以作为补充或拓展
价值有限，可能偏离体育教学核心目标
没有考虑过
请举例说明一个您认为成功或有创意的体育教学实践（可以是您自己的，也可以是您了解到的）。
您认为未来3-5年，中小学体育教学最可能在哪几个方面取得显著创新？（可多选）
教学内容的多元化与个性化
教学评价体系的科学化与过程化
信息技术与体育教学的深度融合
课内课外、校内校外体育的一体化
体育教师专业发展模式的创新
体育场馆设施的智能化升级
其他
总体而言，您对推动所在学校体育教学创新的信心有多大？（1-5分，1分为毫无信心，5分为充满信心）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于促进中小学体育教学创新，您还有哪些具体的建议或需求？