您的身份是？
在校学生
学生家长
美育学科教师（音乐/美术等）
学校管理人员
其他
您/您的孩子目前就读的学段是？
小学低年级（1-3年级）
小学高年级（4-6年级）
初中
高中
您认为学校对美育课程（如音乐、美术）的重视程度如何？
您/您的孩子每周实际上课的美育课程（含音乐、美术等）课时数大约是？
请对美育课程的教学内容趣味性进行评分（1-5分，1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对美育课程教师的专业能力与教学热情进行评分（1-5分，1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校美育教学设施（如音乐教室、美术教室、器材等）是否能满足教学需求？
学校开展了哪些形式的美育活动？（可多选）
校级艺术节/文艺汇演
美术/书法作品展览
合唱团/乐团等社团
艺术工作坊/大师课
艺术类比赛或考级
参观美术馆、音乐厅等
很少或没有组织
总体而言，您有多大可能向他人推荐您/您孩子所在学校的美育教育？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）
您认为当前美育教学对学生哪方面素养的提升最为明显？
审美鉴赏能力
艺术表现与创造能力
情感体验与表达能力
文化理解与传承意识
感觉不明显
美育课程的评价方式主要是？
以期末作品/表演考核为主
结合平时课堂表现与期末考核
以学生自评/互评为主
没有明确的考核或评价
不清楚
您认为当前中小学美育教育面临的主要挑战有哪些？（可多选）
课时被主科挤占
专业师资力量不足
教学设施与场地有限
教学内容与方法陈旧
评价体系不完善
学生/家长重视程度不够
缺乏与社会资源的联动
请对学校美育教育的整体满意度进行评分（1-5分，1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望未来学校在美育方面应加强哪些方面？（可多选）
增加课程课时与种类
引进更专业的师资
改善和升级教学设施
创新教学方式与方法
举办更多元化的艺术活动
加强校园艺术氛围营造
建立科学有效的评价体系
您认为将美育与其他学科（如语文、历史、科学等）融合教学的情况如何？
经常且有效地融合
偶尔有融合
很少融合
完全没有融合
不了解
对于提升中小学美育教学质量，您还有哪些具体的意见或建议？