您担任班主任的年限是？
未担任班主任
1年及以下
1-3年
3-5年
5年以上
总体而言，您对当前所带班级的文化氛围（如班风、学风、人际关系等）满意程度如何？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为班级文化建设的核心目标应该是？
提升学业成绩
培养学生良好品德与行为习惯
增强班级凝聚力与归属感
促进学生个性化与全面发展
其他
在您的班级中，主要通过哪些形式来建设班级文化？（可多选）
制定班规班训/班级公约
设计布置教室环境（如板报、文化墙）
定期召开主题班会
组织班级集体活动（如文体、社会实践）
设立班级荣誉体系（如评优、奖励）
开展读书分享、学习小组等活动
其他
您认为学校管理层对班级文化建设的重视与支持力度如何？（1-5分，1分为非常不足，5分为非常充分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在班级文化建设过程中，您感觉来自学生家长的支持与配合程度如何？
非常积极，主动参与
比较配合，有求必应
一般，需要反复沟通
不太配合，存在阻力
难以评价
您认为当前班级文化建设对改善学生课堂纪律与行为表现的效果如何？（1-5分，1分为效果甚微，5分为效果显著）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在推进班级文化建设时，面临的主要困难或挑战有哪些？（可多选）
教学任务繁重，时间精力有限
学生个体差异大，难以形成共识
缺乏系统性的理论指导与培训
学校提供的资源与平台不足
家长观念不一致，难以形成合力
评价机制不完善，缺乏激励
其他
您是否接受过关于“班级文化建设”或“班主任工作艺术”方面的专题培训？
是，参加过多次系统培训
是，参加过1-2次
否，但通过自学了解过
否，完全没有接触过
您认为班级文化建设活动对增强班级集体荣誉感和凝聚力的作用如何？（1-5分，1分为作用很小，5分为作用很大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望学校在哪些方面为班级文化建设提供更多支持？（可多选）
提供专项经费或物资支持
组织更多校内外交流学习机会
聘请专家进行系统培训与指导
简化行政流程，给予班主任更多自主权
建立更科学的班级文化评价与激励机制
加强家校沟通平台建设
其他
您通常如何评估班级文化建设的成效？
主要通过学生考试成绩
观察学生日常行为与精神面貌
通过班级活动参与度与氛围
结合学生、家长及科任教师的反馈
缺乏明确的评估方法
您认为良好的班级文化对减轻教师工作压力、提升职业幸福感有帮助吗？（1-5分，1分为毫无帮助，5分为帮助极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您看来，当前班级文化建设中最需要加强的环节是？
物质文化（环境布置）
制度文化（班规执行）
行为文化（活动开展）
精神文化（价值引领）
以上都需要加强
您认为哪些因素最能体现一个班级的文化特色？（可多选）
独特的班级口号、班徽、班歌
融洽的师生与生生关系
积极向上的学习风气与竞争氛围
包容互助、有责任感的班级氛围
丰富多彩且富有教育意义的班级活动
整洁、温馨、有创意的教室环境
其他
如果0分代表“完全不会”，10分代表“一定会”，您有多大意愿在未来投入更多精力去建设和创新本班的班级文化？
您更倾向于通过哪种方式学习借鉴优秀的班级文化建设经验？
校内优秀班主任经验分享会
校外参观考察或专题工作坊
阅读相关书籍、文章或案例
在线网络课程或社群交流
其他
您对学校现有关于班级文化建设的评价与表彰制度的公平性与激励性满意吗？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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请分享一个您在本班文化建设过程中实施的、令您印象深刻并感到成功的具体举措或活动案例。
对于学校未来如何更好地支持教师开展班级文化建设，您还有哪些具体的意见或建议？