您所任教的学段是？
学前教育
小学
初中
高中
中职/中专
高职/大专
本科及以上
您所任教的学科领域是？
语文、历史、思政等人文社科类
数学、物理、化学等理工类
外语类
体育、艺术类
信息技术、通用技术等
其他
在过去一学年中，您是否主动更新或补充过教学内容（如引入新案例、新数据、新方法等）？
频繁更新（每单元/每月）
经常更新（每学期数次）
偶尔更新（一学年1-2次）
基本未更新
您对学校/院系提供的教学资源（如教材、数字资源库、案例库等）的更新频率满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对学校/院系组织的关于新知识、新教学法的培训或研讨活动的质量满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您通常通过哪些渠道获取教学内容的更新信息？（可多选）
学科专业期刊/网站
学术会议/教研活动
同事间交流分享
学校提供的培训资源
在线教育平台/慕课
社交媒体/专业社群
其他
您认为目前教学内容更新的主要驱动力是什么？
学科前沿发展要求
课程标准/教学大纲变化
学生兴趣与需求变化
教学评估与反馈要求
个人专业发展追求
其他
总体而言，您有多大意愿向同事推荐学校目前的教学内容更新支持体系？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为学校在支持教师进行教学内容更新方面提供的激励（如计入工作量、评优评先等）是否充分？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您尝试更新教学内容时，遇到过哪些主要困难？（可多选）
时间精力不足
缺乏有效的更新资源
不清楚更新方向与重点
缺乏同行交流与合作
教学评价体系不支持
技术应用有障碍
其他
您更倾向于哪种形式的教学内容更新支持？
系统性的集中培训
模块化的微讲座/工作坊
提供优质的现成资源包
建立教师协作社群
专家一对一指导
其他
您对更新后的教学内容在实际课堂中的应用效果满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为，及时更新教学内容对学生学习积极性的影响是？
显著提升
有一定提升
影响不大
有时会因不适应而降低
对于学校未来如何更好地支持教师进行教学内容更新，您最重要的建议是什么？
在您任教的学科领域，当前最迫切需要更新或补充的教学内容是？（请简要描述）
您对未来一学年个人教学内容更新的计划是？
计划进行大规模更新
计划进行部分重点更新
维持现状，微调即可
视学校支持情况而定