您的教龄是？
1年及以下
2-5年
6-10年
11-20年
20年以上
您目前任教的学段是？
幼儿园
小学
初中
高中
中职/高职
大学/研究生
您认为您对《新时代中小学/高校教师职业行为十项准则》等师德规范文件的熟悉程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前学校在师德师风建设方面的整体氛围如何？
非常好，风清气正
较好，有积极引导
一般，有待加强
较差，存在一些问题
不了解
您认为以下哪些行为最能体现良好的师德师风？（请选择最重要的3项）
关爱学生，平等公正对待每一位学生
严谨治学，不断提升专业能力
廉洁从教，不收受家长礼品礼金
言行雅正，为人师表
遵守学术规范，杜绝学术不端
积极与家长沟通，形成育人合力
爱岗敬业，认真完成教学任务
尊重同事，团结协作
在您的日常工作中，您认为践行师德规范最大的挑战或压力来自？
教学任务繁重，精力有限
学生个体差异大，管理难度高
部分家长的不合理期望或干预
评价体系与师德关联度不高
社会不良风气的影响
其他
您认为学校现行的师德考核评价机制（如考核标准、流程、结果应用）的公平性与有效性如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当您发现身边同事可能存在轻微违反师德规范的行为（如言语不当、敷衍教学）时，您通常会？
私下善意提醒
向相关领导或部门反映
视而不见，避免麻烦
不确定该如何处理
您主要通过哪些渠道接受师德师风教育与培训？（可多选）
学校组织的专题培训/会议
线上学习平台/课程
教研组/年级组内部学习
阅读相关文件与书籍
师德标兵/先进事迹报告
很少或没有接受过系统培训
您认为师德失范行为（如体罚、有偿补课、学术不端等）的发生，最主要的原因是？
个人理想信念缺失，道德滑坡
制度约束不严，违规成本低
社会大环境的影响
工作压力大，心理失衡
缺乏有效的监督与预警机制
您对学校在师德失范问题上的处理及时性、公正性和教育性是否满意？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为将师德表现作为教师职称评定、评优评先、岗位聘任的“首要标准”和“一票否决”项，其实际执行效果如何？
严格执行，效果显著
基本执行，但标准可更细化
流于形式，作用有限
不清楚相关规定
您希望学校在哪些方面进一步加强对师德师风的建设与支持？（可多选）
提供更多样、更实用的师德培训
树立并宣传身边的师德榜样
完善并公开透明的师德评价与监督机制
建立教师心理支持与压力疏导渠道
营造更加尊师重教的校园文化
明确师德红线与处理细则
加强家校沟通，引导家长理性期待
总体而言，您有多大意愿向他人推荐您所在学校的师德师风建设环境？（0-10分，0分为非常不愿意，10分为非常愿意）
对于进一步加强我校师德师风建设，营造风清气正的育人环境，您还有哪些具体的意见或建议？