您目前所处的角色是？
职业教育院校学生
职业教育院校教师
职业教育课程设计/管理者
企业人力资源/培训负责人
行业/企业导师
其他
您所了解或参与的职业教育课程，其总时长（如学期数、总学时数）大致为？
1个学期以内（或少于100学时）
1-2个学期（100-300学时）
2-3个学期（300-500学时）
3个学期以上（超过500学时）
在您了解或参与的课程中，实践环节（如实验、实训、实习、项目制作等）占总学时的比例大约是多少？
20%以下
20%-40%
40%-60%
60%-80%
80%以上
您认为当前职业教育课程中，理论教学与实践教学的比例是否合理？（1-非常不合理，5-非常合理）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为理想的实践教学环节占比应该是多少？
30%以下
30%-50%
50%-70%
70%以上
您认为当前实践教学环节主要存在哪些问题？（可多选）
实践课时不足
实践内容与理论脱节
实践设备/场地不足或落后
企业参与度低，实习机会少
指导教师实践经验不足
实践考核方式单一或流于形式
其他
您认为哪种实践教学形式对学生的技能提升最有效？
校内实验室/实训室操作
模拟工作场景的项目实训
到企业顶岗实习
参与真实商业/社会项目
技能竞赛备赛与参赛
您认为增加实践环节的占比，是否会显著提升学生的就业竞争力？（1-完全不会，5-一定会）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为提升实践教学质量，最需要加强哪些方面的投入？（可多选）
更新和扩充实训设备
加强“双师型”教师队伍建设
深化与企业的合作，共建实训基地
开发更贴近行业需求的实践项目/案例库
增加实践教学经费
改革实践教学评价体系
其他
在课程设计中，您认为实践环节与理论教学应如何衔接？
先理论后实践，分阶段进行
理论与实践穿插进行，螺旋式上升
以项目/任务驱动，在实践中学习理论
其他
您认为企业（用人单位）在职业教育课程实践环节中应扮演什么角色？
主要提供实习岗位
深度参与课程设计与内容更新
提供设备、技术和导师支持
与学校共同制定技能标准与考核
以上全部
您对当前职业教育课程中，企业参与实践教学的深度和广度满意吗？（1-非常不满意，5-非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为影响学校/机构增加实践环节占比的主要障碍是什么？
资金与设备投入不足
师资力量（实践型教师）缺乏
企业合作意愿不强
教学管理体系不支持
学生安全与管理风险
其他
您认为哪些技术或方法可以提升实践教学的效率和效果？（可多选）
虚拟仿真（VR/AR）实训
在线实训平台与资源
大数据与人工智能辅助教学
远程协作与指导
移动学习与微实训
其他
对于新兴职业或快速变化的行业（如人工智能、数字经济），其实践课程的设计面临的最大挑战是？
技术/设备更新太快，成本高
缺乏成熟的课程体系和师资
行业标准不明确
难以预测未来岗位技能需求
其他
您认为国家或地方政策对职业教育实践教学的扶持力度如何？（1-非常不足，5-非常充足）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为实践环节的考核，应该更侧重于？
过程性表现与操作规范性
最终作品/产品的质量
解决实际问题的能力
团队合作与沟通能力
综合以上所有方面
请分享一个您认为在实践教学方面做得非常成功的职业教育课程或项目案例，并简要说明其成功之处。
对于优化职业教育课程的实践占比与质量，您还有什么具体的建议或想法？