您认为自己对环境保护的关注程度如何？
非常关注，经常主动了解相关信息
比较关注，偶尔会留意
一般，被动接受信息
不太关注
完全不关注
您主要通过哪些渠道了解环保知识？（可多选）
学校课程/讲座
社交媒体（如微博、微信公众号）
新闻媒体（电视、报纸、新闻网站）
家庭影响
朋友/同学交流
环保组织/公益活动
书籍/纪录片
您认为当前面临的最紧迫的环保问题是什么？
气候变化/全球变暖
空气污染
水资源短缺与污染
固体废弃物污染（如塑料垃圾）
生物多样性丧失
能源危机
其他
请为您所在学校或社区的环保宣传力度评分（1分表示非常弱，5分表示非常强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在日常生活中，您处理可回收垃圾（如塑料瓶、废纸）的方式通常是？
严格分类并投入指定回收点
大部分时间会分类投放
偶尔会分类，看情况而定
很少分类，混入普通垃圾
从不分类
您外出购物时，通常会如何处理购物袋？
总是自带环保袋
大多数时候会自带环保袋
视情况而定，有时购买塑料袋
通常购买塑料袋/使用商家提供的
没注意过这个问题
对于一次性餐具（如塑料勺、筷子、吸管）的使用，您的态度是？
坚决不使用，自带可重复使用的餐具
尽量少用，有选择时会拒绝
无所谓，方便就用
经常使用，觉得方便卫生
在节约用水（如缩短淋浴时间、及时关闭水龙头）方面，您的行为习惯是？
非常注意，已形成固定节水习惯
比较注意，会提醒自己节约
偶尔注意，但容易忘记
不太注意，按习惯使用
完全没注意过
在离开房间时，您是否会随手关闭不用的电器（如灯、电脑、风扇）的电源？
您曾参与过以下哪些环保实践活动？（可多选）
校园/社区垃圾分类志愿活动
植树造林或绿化活动
环保主题宣传（如制作海报、演讲）
旧物回收/捐赠/交换活动
清洁公园/海滩等公共场所
环保主题调研或竞赛
从未参与过
您有多大意愿向您的朋友或家人推荐并践行一种更环保的生活方式？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为阻碍您更多参与环保行动的主要因素是什么？
缺乏相关知识或指导
觉得个人行动影响微小，缺乏动力
环保设施不便（如回收点少）
时间或精力有限
经济成本考虑（如环保产品更贵）
没有阻碍，我很愿意参与
其他
如果学校开设更多环保实践课程或活动，您的参与意愿如何？
非常愿意，会积极报名
比较愿意，有时间会考虑参加
视活动内容和形式而定
不太愿意，兴趣不大
完全不愿意
请为您个人在减少食物浪费方面的努力程度评分（1分表示从不注意，5分表示非常注意并努力）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在选择电子产品（如手机、电脑）时，会考虑其环保性能（如能耗、可回收性）吗？
总是优先考虑
会作为重要参考因素之一
偶尔会看一下
基本不考虑，主要看功能和价格
没听说过这个指标
对于“共享经济”（如共享单车、共享充电宝）在环保方面的作用，您怎么看？
非常积极，有效减少了资源浪费
比较积极，但存在管理问题
作用有限，利弊参半
不太积极，可能产生新的浪费
不了解/不关心
请写下您认为学校或社会可以采取的一项最有效的措施，来提升学生的环保意识和行动力。