您孩子目前就读于
幼儿园（全日制）
幼儿园（半日制）
早教中心/托班
尚未入园
您认为培养孩子良好的生活与学习习惯，其重要性如何？（1-5分，1分=不重要，5分=非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您主要通过哪些渠道了解幼儿园/机构提倡的习惯培养要求？（可多选）
家长会
班级微信群/QQ群
家园联系册
老师电话/当面沟通
幼儿园APP/公众号
其他家长
不太清楚具体要求
您对幼儿园/机构提出的习惯培养要求（如自己吃饭、按时作息、整理玩具等），其清晰度和可操作性如何？
非常清晰，易于操作
比较清晰，基本能操作
一般，有些要求比较模糊
不太清晰，难以操作
您对老师就孩子习惯养成方面的日常沟通频率与质量满意吗？（1-5分，1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当老师提出孩子某项习惯需要家庭配合改进时，您通常会？
立即重视，与老师沟通后制定家庭计划
会关注，尝试在家提醒孩子
觉得是小事，顺其自然
认为老师要求过高或没必要
视具体情况而定
您在家庭中配合培养孩子习惯时，遇到的主要困难有哪些？（可多选）
工作忙，时间精力不足
老人教养观念不一致
孩子抵触，不配合
方法不得当，效果不好
不清楚具体如何配合
家庭与学校要求不一致
没有明显困难
您是否会有意识地将在家庭中培养的好习惯（如阅读、礼貌等）反馈给老师，以寻求指导或形成合力？
经常主动反馈
偶尔会提及
老师问起时才说
从未反馈过
总体而言，您认为目前家园在习惯培养上的配合默契程度如何？（1-5分，1分=非常不默契，5分=非常默契）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望幼儿园/机构以何种形式更好地支持家庭进行习惯培养？（可多选）
提供更具体的家庭指导方案/视频
定期举办习惯培养主题的家长讲座/工作坊
增加个性化的家园沟通频率
建立习惯养成打卡等激励机制
分享其他家庭的成功经验
其他
您认为，在“生活自理习惯”（如穿衣、吃饭、如厕）方面，家园配合的效果如何？
效果显著，孩子进步很大
有一定效果
效果一般
效果不明显
尚未关注此方面
您认为，在“社会行为习惯”（如分享、礼貌、遵守规则）方面，家园配合的效果如何？
效果显著，孩子进步很大
有一定效果
效果一般
效果不明显
尚未关注此方面
您认为，在“学习准备习惯”（如专注、阅读、整理学具）方面，家园配合的效果如何？
效果显著，孩子进步很大
有一定效果
效果一般
效果不明显
尚未关注此方面
如果0分代表“完全不愿意”，10分代表“非常愿意”，您有多大意愿向其他家长推荐您孩子目前所在的幼儿园/机构？（基于其在家园共育方面的表现）
对于加强家园合作，共同促进孩子习惯养成，您还有哪些具体的意见或建议？