您目前所在的岗位是？
主班教师
配班教师
保育员
教研组长/年级组长
园长/副园长
其他行政人员
您从事学前教育工作已有多少年？
1年及以下
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
您对自己在“幼儿观察与行为分析”方面的能力满意度如何？（1-5分，1为非常不满意，5为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对自己在“活动设计与组织实施”方面的能力满意度如何？（1-5分，1为非常不满意，5为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对自己在“家园沟通与合作”方面的能力满意度如何？（1-5分，1为非常不满意，5为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对自己在“应对幼儿突发状况与安全防护”方面的能力满意度如何？（1-5分，1为非常不满意，5为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在过去一年中，您主要通过哪些途径提升专业能力？（可多选）
园内教研/培训
外出参加区/市级培训
线上课程/网络学习
阅读专业书籍/期刊
师徒结对/同事交流
学历提升教育
其他
您认为园所提供的专业发展机会（如培训、教研）是否充足？
您认为园所的工作环境（包括硬件设施、团队氛围等）对您的能力发挥支持度如何？
您认为当前工作中，面临的主要能力挑战有哪些？（可多选）
特殊需要儿童的引导与支持
课程创新与研发能力
信息技术在教学中的应用
家长工作与矛盾处理
科研与反思能力
情绪管理与压力应对
其他
您向同行推荐您所在园所作为专业发展平台的意愿有多大？（0-10分，0为完全不愿意，10为非常愿意）
您对当前园所管理层在支持教师专业成长方面的重视程度和实际措施评价如何？
非常重视且措施得力
比较重视但措施一般
重视程度和措施都一般
不太重视
非常不重视
综合考虑薪酬、发展、环境等因素，您对目前工作的整体满意度如何？（1-5分，1为非常不满意，5为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
与三年前相比，您感觉自己的专业能力提升程度如何？
有显著提升
有一定提升
提升不明显
没有提升甚至有所退步
您认为哪些因素最能有效激励教师持续提升专业能力？（可多选）
有竞争力的薪酬与奖励
清晰的职业发展通道
高质量的培训与学习机会
积极和谐的团队文化
领导的认可与信任
来自幼儿与家长的正面反馈
其他
对于提升本园整体师资队伍的专业能力，您有什么具体的建议？