您目前是？
在校学生
学生家长
学校教师（含美育教师）
学校行政管理人员
教育研究者
您所在学校目前开设了哪些形式的美育课程？（可多选）
音乐
美术
舞蹈
戏剧/戏曲
书法
设计/手工
影视欣赏
其他
不清楚
请对学校现有美育教学设施（如音乐教室、美术教室、器材等）的完备程度进行评分（1-5分，1分为非常不完备，5分为非常完备）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校美育课程的主要教学形式有哪些？（可多选）
课堂理论讲授
技能实践练习
作品欣赏与分析
校内外艺术活动/比赛
与学科融合教学（如语文、历史）
邀请艺术家/专家讲座
其他
学校是否有专职的美育教师（音乐、美术、舞蹈等）？
有，且数量充足
有，但数量不足
没有专职教师，由其他学科教师兼任
不清楚
总体而言，您对学校当前美育教学质量的满意度如何？（0-10分，0分非常不满意，10分非常满意）
您认为当前学校美育面临的主要困难或挑战是什么？（可多选）
课时被主科挤占
专业师资力量薄弱
教学设施与器材不足
课程内容与形式单一
学生兴趣不高
缺乏有效的评价体系
与升学考试关联度低，重视不足
其他
学校利用过哪些校外美育资源？（可多选）
本地博物馆/美术馆
剧院/音乐厅
艺术家/非遗传承人进校园
在线美育课程/平台
与高校/艺术团体合作
社区文化中心
从未利用
不清楚
您认为利用校外美育资源（如博物馆、艺术团体）对学生美育素养的提升作用大吗？
作用非常大
作用比较大
一般
作用比较小
作用非常小
未体验过，不清楚
您认为哪些形式可以更有效地补充和丰富校内美育？（可多选）
增加校内外艺术实践活动
引入优质在线美育课程
加强美育与科技（如数字艺术）的结合
开发校本美育特色课程
建立校园艺术社团并常态化活动
举办校园艺术节/展览
其他
您认为对学生美育素养的评价，应该侧重哪些方面？
艺术知识与技能掌握
艺术欣赏与审美能力
艺术实践与创造力
艺术活动参与度与兴趣
综合以上多方面
请列举1-2项您认为学校最急需补充或改善的美育资源（如具体设施、课程类型、师资等）：
如果学校计划引入新的美育项目或资源，您最希望是哪一类？
传统艺术（如国画、民乐、戏曲）
现代艺术（如设计、影视、街舞）
跨学科融合艺术项目
数字媒体艺术
都可以，关键在教学质量
您对利用人工智能、VR/AR等新技术辅助美育教学的感兴趣程度是？（1-5分，1分完全不感兴趣，5分非常感兴趣）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您个人（或您的孩子）每周在校外用于艺术类学习或活动的时间大约是？
几乎没有
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5小时以上
您主要通过哪些渠道接触和了解艺术？（可多选）
学校课程
家庭影响
社交媒体/短视频
线下观展/观演
书籍/杂志
线上艺术平台/网站
艺术培训机构
其他
对于未来中小学美育的发展，您还有什么宝贵的意见或建议？