您参与过哪些类型的学生团队？（可多选）
学术科研类（如实验室、课题组）
创新创业类（如创业团队、竞赛小组）
文化艺术类（如社团、艺术团）
体育竞技类（如运动队）
志愿服务类
学生工作类（如学生会、团委）
其他
您在团队中通常扮演的角色更接近？
团队领导者/负责人
核心执行成员
技术/专业支持
协调沟通者
普通参与者
您认为团队合作能力在学生团队中的重要性如何？（1-5分，1为非常不重要，5为非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在团队合作中，您认为目前团队成员最需要提升的方面是？（可多选）
有效沟通
任务分配与协调
冲突解决
责任心与担当
时间管理
尊重与倾听
其他
您认为团队领导力最核心的要素是？
清晰的目标设定与传达
激励与鼓舞成员
公平公正的决策
强大的执行力与责任心
善于发现并发挥成员优势
从0到10分，您有多大意愿参加专门针对学生团队能力提升的培训或工作坊？
您希望获得哪些方面的专业能力培训？（可多选）
项目管理
数据分析与处理
公开演讲与表达
文案写作与策划
基础编程
新媒体运营
财务基础
设计软件（如PS, AI）
其他
在团队遇到困难或项目停滞时，您通常倾向于？
主动召集会议，分析问题根源
寻求导师或外部资源的帮助
鼓励成员，调整心态和计划
自己深入研究，尝试找到解决方案
感到焦虑，等待他人推动
您对目前学校/学院为学生团队提供的资源和支持满意度如何？（1-5分，1为非常不满意，5为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学生团队在获取资源时面临的主要困难是？（可多选）
资金支持不足
场地/设备短缺
缺乏专业指导老师
信息不透明，不知道如何申请
跨部门协调困难
团队成员时间难以协调
其他
您认为一个成功的学生团队最重要的外部支持来自？
学校的政策与资金扶持
指导老师的专业引领
校友或社会企业的资源对接
团队成员的个人热情与投入
清晰且有价值的团队目标
请描述一次您在学生团队中经历的成功或失败，以及您从中获得的最大收获或教训。
您更倾向于通过哪种形式提升团队能力？
系统的课程或系列工作坊
一对一导师辅导
优秀团队经验分享会
实战项目历练
线上学习资源自学
您认为在团队中，哪些“软技能”对个人发展至关重要？（可多选）
批判性思维
情商与同理心
适应性/抗压能力
创造性解决问题
跨文化沟通
谈判与说服
其他
在平衡团队活动与个人学业/生活方面，您感到？
游刃有余，能很好兼顾
有一定压力，但可以管理
压力较大，经常需要取舍
难以平衡，严重影响一方
尚未找到有效方法
对于未来想要组建或加入学生团队的同学，您最想给他们的一条建议是什么？
您认为团队成员的多样性（如专业背景、性格等）对团队创新力的影响是？
积极影响很大，能激发更多创意
有一定积极影响
影响不大，关键看个人能力
有时会因差异导致沟通成本增加
视具体团队目标而定
总体而言，您对自己在学生团队中能力成长的满意度如何？（1-5分，1为非常不满意，5为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望通过参与学生团队，最终获得什么？（可多选）
一份亮眼的经历（用于升学或求职）
结识志同道合的伙伴
掌握实用的专业技能
实现一个有意义的项目/想法
提升综合素养与领导力
纯粹的乐趣与成就感
其他