您从事教育教学工作的年限是？
1年及以下
2-5年
6-10年
11-20年
20年以上
在过去一年中，您参加过哪些形式的教师培训？（可多选）
线下集中讲座/报告
线下工作坊/实操训练
线上直播课程
线上录播课程（含MOOC）
校本研修/教研组活动
名师工作室/师徒结对
课题研究/项目式学习
其他
您认为最有效的教师培训形式是？
线下集中讲座/报告
线下工作坊/实操训练
线上直播互动课程
线上自主学习的录播课程
校本/校际间的观摩研讨
混合式学习（线上+线下结合）
请对您最近一次参加的培训内容的实用性进行评分（1-5分，1分为非常不实用，5分为非常实用）？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您最近一次参加的培训讲师的授课水平进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在选择培训时，最看重哪些因素？（最多可选3项）
培训主题与个人需求匹配度
培训讲师的权威性与口碑
培训形式的互动性与参与感
培训内容的实践指导性
培训时间的安排是否便利
培训是否提供继续教育学时/证书
培训费用（或免费）
培训平台的易用性
您更倾向于在什么时间段参加培训？
工作日白天（调课参加）
工作日晚上
周末
寒暑假
时间灵活，均可接受
对于一次集中培训，您认为最合适的时长是？
半天（3-4小时）
1天
2-3天
一周及以上
分阶段、碎片化时间进行
您认为当前教师培训存在的主要问题有哪些？（可多选）
理论脱离实际，缺乏实操性
培训形式单一，互动不足
培训内容重复，缺乏新意
培训时间安排不合理
培训讲师水平参差不齐
培训后缺乏跟踪与效果评估
培训机会分配不均
其他
总体而言，您有多大意愿向同事推荐您所在地区/学校组织的教师培训？（0-10分，0分=完全不愿意，10分=非常愿意）
您最希望通过培训提升哪些方面的能力？（最多可选3项）
学科专业知识与前沿动态
课堂教学设计与实施能力
学生心理辅导与沟通技巧
教育信息技术应用能力
教育科研与论文写作能力
班级管理与德育工作
新课标解读与教材分析
跨学科/项目式教学能力
您对“线上培训”效果的总体看法是？
效果很好，灵活便捷，是未来趋势
效果一般，取决于课程设计和平台功能
效果较差，缺乏现场感和互动监督
没有参加过，不予评价
您认为培训后的哪种跟进方式对巩固学习成果最有效？
布置实践作业并反馈
组织线上/线下研讨交流
提供后续学习资源包
导师持续在线答疑
建立学习社群长期交流
不需要特别跟进
您更愿意接受来自哪些机构的培训？（可多选）
各级教师进修学院/教研室
高校/教育研究机构
知名中小学（名校访学）
专业的第三方教育培训公司
教育行政部门
学科专业学会/协会
在线教育平台
对于混合式培训（线上预习+线下集中研讨），您的态度是？
非常欢迎，能提高学习深度和效率
可以接受，但线上部分不宜过多过难
不太喜欢，增加额外负担
无所谓
您对当前教师培训信息获取渠道（如通知、平台）的便利性满意度如何？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★