你认为自己日常的文明礼仪表现如何？（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为校园内最需要加强的是哪方面的文明礼仪？
课堂纪律（如不迟到、不交头接耳）
尊师重道（如主动问好、尊重师长）
同学交往（如团结互助、用语文明）
公共秩序（如排队、保持安静）
环境卫生（如不乱扔垃圾、爱护公物）
在以下校园场景中，你认为哪些不文明行为比较常见？
在教室、图书馆等场所大声喧哗
随地吐痰、乱扔垃圾
在课桌、墙壁上乱涂乱画
给同学起不雅绰号、说脏话
食堂就餐不排队、浪费粮食
穿着奇装异服、仪容仪表不整
当看到同学有不文明行为（如乱扔垃圾）时，你通常会怎么做？
主动上前提醒或制止
心里不认同，但不会当面指出
认为与自己无关，视而不见
有时会效仿
你认为影响学生文明礼仪养成的最主要因素是？
家庭教育和家风
学校教育和老师引导
同学朋友的影响
社会风气和网络环境
个人修养和自觉性
你所在的学校对文明礼仪的宣传和教育力度如何？（1-5分，1分表示非常弱，5分表示非常强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你主要通过哪些渠道学习文明礼仪知识？
学校的思想品德/德育课程
班主任或任课老师的日常教导
父母的言传身教
书籍、报刊、宣传栏
电视、网络等媒体
观察身边的榜样
你认为学校开展的文明礼仪教育活动（如主题班会、评选活动）效果如何？
效果很好，同学们积极参与并有所改变
有一定效果，但形式大于内容
效果一般，同学们参与度不高
基本没有效果，流于形式
在网络交流（如社交软件、游戏聊天）中，你能做到用语文明、尊重他人吗？
总是能做到
大多数时候能做到
偶尔会情绪化发言
不太在意网络用语
在公共场合（如公交车、电影院），你会主动为有需要的人（老人、孕妇等）让座吗？
你认为良好的文明礼仪对个人未来发展重要吗？
非常重要，是个人素质的体现
比较重要，有一定影响
不太重要，能力才是关键
完全不重要
你希望学校在文明礼仪教育方面增加哪些内容或形式？
更多实践体验活动（如礼仪实训、志愿服务）
邀请专家或榜样进行讲座
制作生动有趣的宣传视频或漫画
建立文明积分等激励机制
加强家校合作，共同培养
对于提升全校学生的文明礼仪素养，你还有什么具体的建议或想法？