您近期是否亲身参与过校园内的应急演练（如消防疏散、地震避险等）或实际应急事件处置？
是，参与过演练
是，经历过实际事件
两者都经历过
均未参与或经历
总体而言，您认为本次参与的演练/事件，其组织与执行过程是否专业、有序？（1分表示非常混乱，5分表示非常专业有序）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在演练/事件中，您对应急警报、广播等通知信号的清晰度和辨识度如何评价？
非常清晰，能立即理解并行动
比较清晰，但略有迟疑
一般，需要他人提示
不清晰，导致困惑或延误
未听到/注意到
通过本次经历，您在以下哪些方面的知识或技能得到了提升？（可多选）
应急疏散路线与集合点位置
灭火器、消火栓等消防器材的使用方法
基本的急救知识（如心肺复苏、止血包扎）
地震、台风等自然灾害的避险要领
信息报告与沟通的正确流程
心理调适与互助方法
其他
您认为目前校园内的应急标识（如安全出口、疏散方向指示牌等）是否足够醒目、易懂？
非常醒目易懂
比较醒目，但部分位置可优化
一般，存在模糊或缺失情况
不太醒目，需要改进
未注意过
在应急状态下，您认为师生之间的互助与协作情况如何？
非常好，井然有序，互帮互助
比较好，基本能保持秩序
一般，略有混乱但可控
比较差，存在拥挤、不听从指挥等现象
未观察到/不适用
您对演练/事件中，现场指挥人员或教职员工的引导与指挥能力评价如何？（1分表示非常欠缺，5分表示非常出色）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前校园应急体系在哪些方面可能存在不足？（可多选）
应急预案的宣传与普及不够
演练频率过低或形式化
应急设施与物资配备不足或维护不佳
师生安全意识与技能培训欠缺
各部门/角色间的协调联动不畅
事后总结与改进机制不完善
其他
经历之后，您个人应对突发事件的信心有何变化？
显著增强，知道该怎么做
有所增强，但希望了解更多
变化不大，仍有些不确定
反而更担心，觉得准备不足
没有感觉
如果0分表示“完全不会”，10分表示“极有可能”，您有多大可能向家人或朋友推荐学习您从本次经历中学到的应急知识？
您希望通过何种方式更多地获取应急知识与技能？
定期组织实战演练
开设安全教育必修/选修课程
通过公众号、宣传栏等推送图文视频
举办专题讲座或工作坊
发放应急知识手册
其他
对于本次您参与的应急演练或事件，请描述一个让您印象最深刻的正面或需要改进的细节。
请提出您对提升校园整体应急能力（如管理、培训、设施等方面）最具体的一条建议。
您是否愿意在后续应急工作中担任志愿者或辅助角色（如疏散引导员、急救员等）？
非常愿意
可以考虑，但需要培训
暂时不愿意
不确定