您在学校中主要负责的学科/领域是？
音乐
美术
舞蹈/戏剧
综合实践活动
其他学科教师
学校管理者
您所在学校的美育课程（如音乐、美术等）是否被纳入正式课表并保证课时？
是，完全保证
是，但偶尔被占用
否，经常被其他课程占用
不确定
您所在学校开展的美育实践活动主要有哪些形式？（可多选）
课堂教学
艺术社团/兴趣小组
校园艺术节/文艺汇演
参观美术馆/博物馆/剧院
艺术家/专家进校园
校际艺术交流/比赛
其他
您认为当前学校美育实践的主要目标是？
掌握艺术技能
提升审美素养
培养创新思维
促进心理健康
完成教学任务
其他
请对学校现有美育教学设施（如专用教室、乐器、画材、多媒体设备等）的完备程度进行评分（1-5分，1分为非常不完备，5分为非常完备）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校是否配备了足额、专业的专任美育教师？
是，完全满足需求
基本满足，但有兼职教师
严重不足，主要由其他学科教师兼任
不清楚
您认为当前美育实践面临的主要困难有哪些？（可多选）
课时不足或被挤占
专业师资缺乏
教学设施与经费不足
学生及家长重视不够
缺乏系统的课程与评价体系
与升学压力存在矛盾
其他
学校是否建立了对学生艺术素养的评价体系？
有，且较为完善
有，但比较简单
没有明确的评价体系
不清楚
您认为美育实践对学生综合素质发展的促进作用主要体现在？
您通常通过哪些方式评价学生的美育学习成果？（可多选）
作品展示/表演
课堂观察与记录
技能测试
学习过程档案袋
学生自评与互评
没有固定评价方式
其他
您认为将美育与其他学科（如语文、历史、科学等）进行融合教学是否必要？
非常必要，且已尝试
有必要，但缺乏指导
必要性一般
没有必要，应保持独立性
如果0分代表“完全不支持”，10分代表“全力支持”，您给自己对推动学校美育实践发展的支持度打几分？
您希望获得哪些方面的支持以更好地开展美育实践？（可多选）
更多的专业培训机会
更充足的教学经费与资源
系统的课程开发指导
减轻非教学负担
获得家长与社会的理解支持
建立科学的评价激励机制
其他
您对利用数字技术（如在线艺术资源、VR/AR、创作软件等）辅助美育教学的态度是？
非常积极，已尝试应用
感兴趣，愿意尝试
持观望态度
认为必要性不大
请分享一个您在学校实施过的、令您印象深刻的美育实践案例或活动。（简述即可）
对于未来中小学美育的发展，您最期待的一项改变或建议是什么？