您的身份是？
本科生
硕士研究生
博士研究生
教师/研究人员
行政管理人员
您认为当前高校学术不端行为的整体状况如何？
非常普遍，问题严重
比较普遍，需要警惕
偶尔发生，属于个别现象
非常罕见，风气良好
不了解
在您看来，以下哪些行为属于典型的学术不端？（可多选）
抄袭、剽窃他人成果
伪造、篡改实验数据
一稿多投或重复发表
不当署名（挂名、侵占他人成果）
代写、买卖论文
考试作弊
其他
您是否清楚了解学校关于学术规范与不端行为处理的具体规定？
非常清楚
基本了解
知道一些，但不全面
完全不了解
您认为导致学术不端行为发生的最主要压力来源是？
毕业/学位获取压力
职称晋升/绩效考核压力
项目结题/经费申请压力
同行竞争压力
个人急功近利的心态
其他
请对您所在院系/实验室的学术诚信氛围进行评分（1-5分，1分为非常差，5分为非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否曾亲身经历过或见证过疑似学术不端的事件？
是，亲身经历
是，亲眼见证
听说过，但未亲眼所见
从未听说或经历
您认为当前防范学术不端，哪些环节最为薄弱？（可多选）
入学/入职时的学术规范教育
研究过程中的监督与指导
论文发表前的审查机制
学位论文的查重与盲审
对已发生不端行为的查处与公示
学术评价体系（唯论文、唯项目）
其他
您认为使用AI工具（如ChatGPT）辅助研究时，最需要防范的风险是？
直接生成文本并作为自己的成果
不加核实导致事实或数据错误
削弱独立思考和创新能力
引发新的学术伦理界定问题
没有风险，应积极拥抱
不了解相关风险
如果发现学术不端行为，您向学校相关部门实名举报的意愿有多大？（0-10分，0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）
您认为提高学术规范意识，最有效的途径是？
开设必修的学术伦理课程
导师/课题组定期进行专题讨论
学校举办系列讲座与案例警示
在学术评价中加大诚信权重
营造公开、透明的学术社区文化
其他
您希望学校在哪些方面加强学术防范措施？（可多选）
升级论文查重与检测系统
建立更便捷、保密的举报渠道
加强对科研过程的原始数据管理
定期公开学术不端行为处理结果
为师生提供更多科研方法与写作规范培训
改革“唯成果”的学术评价体系
其他
您对当前学校使用的学术不端检测系统（如查重系统）的公正性与准确性是否信任？
非常信任
比较信任
一般
不太信任
完全不信任
未使用过
对于构建一个更健康、更诚信的高校学术环境，您有什么具体的建议或想法？
总体而言，您对所在学校未来在学术诚信建设方面的信心如何？（1-5分，1分为毫无信心，5分为充满信心）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★