您从事教育教学工作的年限是？
1年及以下
2-5年
6-10年
11-20年
20年以上
总体而言，您对自己目前的班级管理效果感到满意吗？（1-非常不满意，5-非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您的日常班级管理中，您遇到的主要挑战有哪些？（可多选）
学生纪律问题
学生学习动力不足
与家长沟通困难
学生个体差异大，难以兼顾
班级人数过多
行政事务/非教学任务繁重
学生心理健康问题
其他
您最常采用的课堂纪律管理方式是什么？
建立并执行明确的班级规则
积极行为引导与正面激励
私下沟通与个别谈话
与家长合作共同管理
其他
您通常如何与家长进行沟通？
定期家长会
即时通讯工具（如微信、QQ群）
电话沟通
家访
书面通知/家校联系本
视情况混合使用多种方式
您认为当前的家校合作对您的班级管理工作支持力度如何？（1-非常不支持，5-非常支持）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些因素最能有效提升学生的课堂参与度？（可多选）
有趣的教学设计与活动
建立良好的师生关系
及时的表扬与奖励
小组合作与同伴学习
利用多媒体/信息技术
联系学生生活实际
其他
您是否在班级中建立了学生自主管理机制（如班干部轮值、小组长等）？
是，已建立且运行良好
是，已建立但效果一般
否，但计划建立
否，暂无此计划
当面对有特殊需求（如学习困难、行为问题、心理困扰）的学生时，您通常首先？
进行个别谈话，了解原因
与学校心理老师或辅导员沟通
联系家长，寻求家庭支持
查阅相关资料或寻求同事建议
调整教学或管理策略进行尝试
您主要通过哪些途径学习和提升班级管理能力？（可多选）
校内教研/师徒结对
校外专业培训
阅读专业书籍与期刊
与同事交流经验
在线学习资源（如慕课、公众号）
自我反思与总结
其他
基于您目前的体验，您有多大意愿向同行推荐您所在学校的班级管理支持体系？（0-完全不愿意，10-非常愿意）
您希望在未来获得哪些方面的班级管理支持？（可多选）
更系统的专题培训
实用的工具包/案例资源
专家或资深教师的一对一指导
减少非教学行政负担
加强家校沟通的平台与策略支持
针对特殊学生教育的专业支持
同事间更深入的交流社群
其他
请分享一个您近期在班级管理中遇到的、并成功（或部分成功）解决的案例或经验。（可简述情境、您的做法与效果）
对于改善教师的班级管理工作环境，您还有哪些具体的意见或建议？