您所在的学前教育机构类型是？
公办幼儿园
民办幼儿园（普惠性）
民办幼儿园（非普惠性）
托育中心
其他
您在机构中的主要角色是？
带班教师
保育员
教研/管理人员（如教研组长、园长）
后勤/行政人员
其他
您认为本园/本班幼儿的整体身心发展状况如何？
非常健康，发展良好
比较健康，发展正常
一般，部分幼儿需要关注
不太理想，需要较多支持
不清楚
请对您所在班级/园所的课程内容与幼儿年龄特点的契合度进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在日常保教活动中，您最常采用的教学/互动方式有哪些？（可多选）
游戏活动
集体教学/讲授
小组探究
个别指导
生活环节渗透（如进餐、午睡）
户外活动
其他
您认为班级/园所的室内外活动空间和设施设备是否充足、安全且适宜？
非常充足、安全且适宜
比较充足、基本安全适宜
一般，部分设施需改善
比较缺乏或存在安全隐患
非常缺乏
总体而言，您有多大意愿向亲友推荐您所在的幼儿园/托育机构？（0-10分，0分为完全不愿意，10分为非常愿意）
您认为当前班级的师幼比例（教师与幼儿数量比）是否合理？
非常合理，能充分关注每个幼儿
比较合理，基本能满足需求
一般，有时会感到力不从心
不太合理，经常感到照顾不过来
非常不合理，严重影响保教质量
您认为哪些因素对提升保教质量最为关键？（请选择最重要的3项）
教师的专业素养与爱心
科学适宜的课程体系
充足且高质量的玩教具与设施
良好的家园共育关系
合理且稳定的师资配置
园所管理与文化氛围
充足的经费保障
其他
请对您所在机构提供的教师专业发展支持（如培训、教研）满意度进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您与幼儿家长就孩子发展情况的沟通频率大约是？
每天都有沟通
每周2-3次
每周1次
每2-3周1次
每月或更少
仅在有问题时沟通
您认为当前的家园合作（共育）效果如何？
非常好，目标一致，配合默契
比较好，基本能相互支持
一般，存在一些沟通障碍
比较差，难以形成合力
非常差，基本没有有效合作
在您看来，当前学前保教工作中面临的最大挑战或困难是什么？（请简要描述）
您认为评估学前保教质量，应重点关注哪些方面？（可多选）
幼儿的健康与安全
幼儿的情感与社会性发展
幼儿的认知与语言发展
课程与活动的适宜性
师幼互动的质量
环境与材料的支持
家园社区合作
教师专业发展
其他
您对《3-6岁儿童学习与发展指南》等相关政策文件的熟悉和运用程度如何？
非常熟悉，并能熟练运用于实践
比较熟悉，能部分运用
一般了解，但运用不多
不太熟悉
完全不了解
您在工作中感受到的职业压力主要来自？
工作强度大（如案头工作、环创）
幼儿安全责任重
家长的高要求或不理解
专业能力提升的焦虑
薪资待遇与职业发展
园所管理压力
其他
压力不大
请对您目前的工作满意度进行总体评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于进一步提升我国学前保教质量，您最希望得到的支持或建议是什么？（请简要描述）
您从事学前教育工作（含当前岗位）的年限是？
1年以下
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上