您的身份是？
在校本科生
在校硕士研究生
在校博士研究生
教学科研岗教师
行政/教辅人员
您所在的学科门类是？
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
管理学
艺术学
请对您所在院系的课程教学质量进行整体评价。（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为，当前课程教学在哪些方面有待提升？（可多选）
教学内容的前沿性
教学方法的互动性
考核方式的科学性
理论与实践的结合度
教师的教学投入度
教学资源的丰富性
其他
您认为学校图书馆的电子学术资源（如数据库、电子期刊）能否满足您的科研/学习需求？
请对学校提供的科研实验条件与设备支持进行评价。（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您有多大意愿向他人推荐报考或来我校进行学术深造？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您主要通过哪些渠道了解本学科的前沿动态？（可多选）
学术期刊/数据库
国内外学术会议
导师/同事指导
学术社交媒体
校内讲座/报告
其他
您认为学校在鼓励跨学科学术交流与合作方面的力度如何？
力度很大，机制完善
有一定力度，但可加强
力度一般，流于形式
力度较小，缺乏支持
不清楚
您认为，在学术诚信与学风建设方面，学校最需要加强哪一项具体工作？
请对研究生导师（或本科毕业论文指导教师）的指导质量与责任心进行评价。（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校现行的学术成果评价体系（如论文、项目、奖励）是否合理？
非常合理，能有效激励创新
基本合理，但有待优化
一般，存在一些弊端
不太合理，亟待改革
不了解
您认为，提升学校整体学术声誉的关键在于？（可多选）
引进高层次人才
加强国家级科研项目培育
产出标志性学术成果
改善研究生生源质量
深化国际学术合作
优化学术管理服务
营造自由开放的学术氛围
您对学校举办的各类高水平学术讲座、论坛的参与度如何？
如果很少或从未参加学术讲座，主要原因是？（若上题选择“经常参加”或“偶尔参加”，此题可跳过）
请对学校在支持青年教师/青年学者职业发展方面的措施进行评价。（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校当前的学术氛围整体上是？
非常浓厚，积极向上
比较浓厚
一般
比较淡薄
非常淡薄，急功近利
您认为，学生在学术训练中普遍欠缺的能力是？（可多选）
批判性思维
独立研究能力
学术写作与表达
实验操作与数据分析
文献检索与综述
学术规范意识
其他