您从事学前教育工作已有多少年？
1年以下
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
您目前所在的机构类型是？
公办幼儿园
民办幼儿园
普惠性幼儿园
托育/早教中心
其他
您认为一名优秀的学前教师，最重要的三项核心能力是什么？
观察与解读儿童行为的能力
活动设计与组织实施能力
家园沟通与合作能力
环境创设与利用能力
儿童发展评估能力
情绪管理与自我调节能力
应急处理与安全防护能力
持续学习与反思能力
请评估您当前在“观察与解读儿童行为”方面的能力水平（1-非常弱，5-非常强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请评估您当前在“活动设计与组织实施”方面的能力水平（1-非常弱，5-非常强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请评估您当前在“家园沟通与合作”方面的能力水平（1-非常弱，5-非常强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您通常通过哪些主要途径提升自己的专业能力？
园所/机构内部培训
区/市级教研活动
线上课程学习
阅读专业书籍与期刊
同行交流与研讨
学历/学位进修
在您的日常工作中，感到压力最大的方面有哪些？（可多选）
班级幼儿人数过多
文案/案头工作繁重
家长的高期望与沟通
课程与活动的创新压力
幼儿安全责任重大
个人专业发展瓶颈
薪资待遇与职业认同
其他
您平均每周用于自主学习（如阅读、线上学习等）的时间大约是？
您最希望获得哪方面的专业培训或支持？（可多选）
儿童心理发展与行为指导
特色课程（如STEAM、艺术、运动等）教学法
特殊需要儿童的融合教育
信息技术在学前教育中的应用
班级管理与师幼互动策略
游戏化教学与自主游戏支持
教育科研方法与论文撰写
其他
从0到10分，您有多大意愿向他人推荐“学前教师”这一职业？
请描述一个近期您在教学中遇到的挑战，以及您是如何应对的？
对于提升学前教师的整体专业能力，您有什么具体的建议或期望？
您对自己未来3-5年的职业发展规划是？
深耕一线教学，成为骨干教师
转向管理岗位（如教研组长、园长）
寻求专业领域深造（如攻读更高学位）
考虑转行或转换教育阶段
尚未有明确规划
总体而言，您对自己目前的职业状态满意度如何？（1-非常不满意，5-非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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如果有一个“理想”的教师支持体系，您希望它包含哪些内容？（例如：培训、资源、社群、福利等）