您参与或了解非遗文化进校园活动的身份是？
在校学生
在校教师/教育工作者
学生家长
活动组织者/非遗传承人
其他
您/您所在学校/孩子所在学校，在过去一年中开展或参与非遗文化进校园活动的频率大约是？
您接触过哪些类型的非遗文化进校园活动？（可多选）
传统手工艺体验（如剪纸、泥塑、编织）
传统表演艺术欣赏（如戏曲、民乐、舞蹈）
非遗知识讲座/展览
非遗主题研学/实践活动
校本课程/社团活动
其他
未接触过
总体而言，您对已开展的非遗文化进校园活动形式的丰富性评价如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
总体而言，您对非遗传承人或授课教师的专业水平与教学能力评价如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前的非遗进校园活动，在内容与学生年龄、认知水平的匹配度上做得如何？
非常匹配，易于理解接受
比较匹配，大部分内容合适
一般，部分内容有难度
不太匹配，脱离学生实际
不清楚
从0到10分，您有多大可能向其他学校或教育机构推荐开展此类非遗文化进校园活动？
您认为参与非遗文化进校园活动，主要带来了哪些积极影响？（可多选）
增进了对传统文化的认知与兴趣
提升了动手实践与创造力
增强了文化自信与民族自豪感
丰富了校园文化生活
促进了师生/亲子互动
对学业成绩有间接帮助
影响不明显
其他
您认为非遗文化传承的紧迫性如何？
非常紧迫，亟需保护传承
比较紧迫，需要加强
一般，顺其自然即可
不太紧迫，现代文化更重要
说不清
您认为当前非遗文化进校园活动面临的主要困难或挑战有哪些？（可多选）
专业师资/传承人资源不足
活动经费有限
与常规教学课程时间冲突
活动形式单一，缺乏创新
学生参与兴趣不高
缺乏系统性的课程与教材
学校重视程度不够
其他
您希望未来非遗进校园活动更侧重于哪个方面？
深度体验与技能学习
广度拓展与知识普及
创新融合与现代转化
成果展示与交流推广
其他
您希望通过哪些渠道更多地了解非遗文化？（可多选）
学校课程与活动
博物馆、文化馆等公共机构
电视、网络等媒体
社区/家庭活动
书籍、报刊
短视频、社交媒体
其他
您是否愿意作为志愿者或提供资源，支持非遗文化进校园活动？
非常愿意
比较愿意
一般，视情况而定
不太愿意
不愿意
对于未来更好地开展“非遗文化进校园”活动，您有哪些具体的意见或建议？（如活动内容、形式、频率、合作方式等）