您孩子目前所处的学段是？
幼儿园及以下
小学低年级（1-3年级）
小学高年级（4-6年级）
初中
高中
您孩子平均每天使用电子产品（如手机、平板、电脑、电视等）的总时长大约是？
少于30分钟
30分钟至1小时
1-2小时
2-3小时
3小时以上
您的孩子主要使用电子产品进行哪些活动？（可多选）
观看视频/动画
玩游戏
在线学习/完成作业
社交（如聊天、刷朋友圈）
听音乐/故事
其他娱乐活动
您认为孩子使用电子产品的时长是否合适？
严重超标，非常担忧
略多，有些担心
基本合适
使用较少，可以适当增加
您主要通过哪些方式管控孩子使用电子产品？（可多选）
规定每日/每周使用总时长
规定具体使用时段（如饭后、周末）
限定使用内容（如只能用于学习）
使用家长控制软件/模式
完全禁止使用某些应用或游戏
以身作则，减少自己使用
与孩子协商约定规则
未进行特别管控
您对孩子使用电子产品的管控严格程度如何？
非常严格，有明确且不容商量的规则
比较严格，有规则但可以灵活调整
一般，主要靠提醒和口头约束
比较宽松，基本尊重孩子意愿
非常宽松，几乎不干涉
在管控孩子使用电子产品时，您遇到的最大挑战是什么？
孩子反抗、哭闹或协商困难
自己工作忙，无暇监督
其他家庭成员（如配偶、祖辈）不配合
缺乏有效的管控工具和方法
孩子有学习或社交需求，难以完全禁止
没有遇到明显挑战
您认为孩子过度使用电子产品，对以下哪方面影响最大？
视力健康
睡眠质量
学习专注力和成绩
户外活动和体育锻炼
社交能力和现实人际关系
情绪和行为（如易怒、烦躁）
总体而言，您对自己目前管控孩子电子产品使用的效果满意吗？（1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否与孩子讨论过过度使用电子产品的潜在危害？
经常讨论，并以此作为制定规则的理由
偶尔会提及
很少讨论，主要靠强制规定
从未讨论过
为了减少孩子对电子产品的依赖，您通常会引导或安排哪些替代活动？（可多选）
亲子阅读
户外运动/游玩
家庭桌游/手工
参加兴趣班/体育活动
邀请朋友来家里玩
暂时没有想到有效的替代活动
您认为学校在引导儿童合理使用电子产品方面应发挥怎样的作用？
应明确规定并减少电子作业
开设相关课程，教育学生正确使用
加强在校期间的电子设备管理
与家长密切沟通，形成合力
作用有限，主要靠家庭
您是否了解或使用过专门的“家长控制”功能或软件（如屏幕时间管理、内容过滤等）？
非常了解，并正在使用
了解一些，但未使用
听说过，但不了解具体功能
完全不了解
如果0分代表“完全不需要”，10分代表“非常需要”，您认为社会（如社区、厂商、媒体）为家长提供更多关于儿童电子产品使用管控的支持和指导，必要性有多大？
展望未来，您对孩子使用电子产品的态度更倾向于？
需要进一步加强管控
维持现有管控力度
根据孩子年龄增长逐步放宽
顺其自然，相信孩子的自控力
关于帮助孩子建立健康的电子产品使用习惯，您最希望获得哪方面的支持或建议？（如：更有效的沟通方法、实用的管控工具推荐、替代活动灵感等）