您目前是？
学生家长
学生本人（小学/初中）
学生本人（高中）
教师/教育工作者
普通社区居民（无子女在学）
您认为当前中小学对艺术教育（如音乐、美术、舞蹈、戏剧等）的重视程度如何？
您孩子（或您本人）所在学校主要开设了哪些艺术类课程？（可多选）
音乐
美术
书法
舞蹈
戏剧/表演
手工/陶艺
其他
不清楚
您孩子（或您本人）每周在校内接受艺术教育的课时大约为多少？
少于1课时
1-2课时
3-4课时
5课时及以上
不确定
学校艺术类课程的师资配备情况如何？
有充足的专业艺术教师
有少量专业艺术教师，部分由其他科目教师兼任
主要由其他科目教师兼任
师资严重不足，课程常被占用或取消
不清楚
学校是否配备了专门的艺术教室或活动场地（如音乐室、美术室、舞蹈房等）？
配备齐全且经常使用
有配备但使用率不高
配备不足
基本没有专门场地
不清楚
学校是否定期组织艺术类活动或比赛（如艺术节、合唱比赛、书画展等）？
您认为艺术教育对学生全面发展的作用如何？
至关重要，能提升审美、创造力与综合素养
比较重要，是素质教育的有益补充
作用一般
不太重要，不如文化课
说不清
您孩子（或您本人）对学校目前开设的艺术课程感兴趣吗？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
您认为当前学校艺术教育存在的主要问题有哪些？（可多选）
课时不足，常被主科挤占
教学内容枯燥，形式单一
师资力量薄弱，专业水平有限
教学设施和场地匮乏
评价体系不完善，不被重视
与升学考试关联度低，学生不重视
其他
您希望学校在艺术教育方面加强哪些内容？（可多选）
增加课程种类（如戏剧、设计、摄影等）
引入更多实践和体验活动
加强与社区、博物馆、剧院的合作
提升教师的专业培训
改善教学设施和环境
建立更科学的艺术素养评价体系
其他
您孩子（或您本人）是否在校外参加过艺术类培训或兴趣班？
是，长期参加
是，偶尔参加
否，但未来考虑参加
否，且不考虑参加
您认为校外艺术培训能在多大程度上弥补学校艺术教育的不足？
能完全弥补
能大部分弥补
能部分弥补
基本不能弥补
说不清
如果0分代表“非常不满意”，10分代表“非常满意”，您对当前本地区中小学艺术教育的整体满意度打几分？
您认为将艺术素养纳入学生综合素质评价，并作为升学参考之一，是否合理？
非常合理，有利于促进全面发展
比较合理，但需谨慎操作
不合理，会增加学生负担
不合理，评价标准难以统一
说不清
对于进一步改善和加强中小学艺术教育，您有什么具体的意见或建议？