您与受访学校学生的关系是？
家长
社区工作者/志愿者
普通居民（无直接亲属关系）
其他
您主要通过什么渠道了解到学校开展的劳动实践活动？
孩子/学生告知
学校通知/宣传
社区公告/活动
媒体报道
其他
总体而言，您对当前中小学开展的劳动实践活动满意吗？（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您有多大意愿向其他家长或居民推荐参与或支持学校的劳动实践活动？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
据您了解，学校劳动实践主要包含哪些形式？（可多选）
校园清洁/绿化
烹饪/烘焙
手工制作（如木工、编织）
社区志愿服务
农业种植/养殖
职业体验
其他
您认为当前学校劳动实践活动的频率如何？
频率适中，安排合理
频率较低，希望增加
频率过高，影响学业
不清楚
您认为学校劳动实践活动的安全保障措施是否到位？
非常到位
基本到位
一般，有待加强
不到位，存在隐患
不清楚
您认为劳动实践活动对培养学生哪方面的能力最为突出？
动手操作能力
责任与担当意识
团队协作能力
解决问题能力
珍惜劳动成果的观念
其他
您认为学校在劳动实践方面的师资或指导力量如何？
专业充足，指导有力
基本满足需求
力量薄弱，有待加强
不清楚
学校是否就劳动实践活动与家长/社区进行过有效沟通或征求意见？
您认为当前劳动实践活动可以加强与哪些方面的结合？（可多选）
学科知识（如科学、数学）
传统文化/非遗技艺
现代科技（如编程、3D打印）
社区真实需求
职业生涯规划
环保与可持续发展
其他
您认为劳动实践成果（如学生作品、服务效果）的展示与评价方式如何？
形式多样，评价合理
形式单一，有待丰富
重展示轻过程
缺乏有效展示与评价
不清楚
与您学生时代的劳动教育相比，您认为现在的劳动实践有哪些主要变化？
形式更多样，内容更丰富
更注重安全与规范性
与社会/社区联系更紧密
变化不大
不如以前扎实
不清楚/未经历过
您认为影响劳动实践活动效果的主要因素有哪些？（可多选）
学校重视与组织程度
师资与专业指导
活动经费与场地设施
家长的支持与配合
学生的兴趣与参与度
社会/社区资源的支持
安全风险顾虑
升学压力与课业负担
其他
您是否愿意以志愿者、技能导师等形式参与支持学校的劳动实践活动？
对于学校未来开展劳动实践活动，您最期待看到哪方面的改进或创新？（例如：内容、形式、评价、家校社协同等）
您认为劳动实践对学生长远发展（如品格、技能、价值观）的重要性如何？
总体来看，您认为本地区中小学劳动教育的开展水平如何？
领先，有特色和成效
良好，符合基本要求
一般，有待提升
较差，流于形式
不了解
您对加强学校、家庭、社区在劳动教育方面的协同合作，有何具体建议？