您与调查对象（中小学生）的关系是？
家长
教师/学校工作人员
社区居民（无子女在学）
学生本人
其他
您孩子目前（或您了解的学生）所处的教育阶段是？
小学低年级（1-3年级）
小学高年级（4-6年级）
初中
高中
不适用
整体而言，您对当前学校艺术教育（如音乐、美术、舞蹈、戏剧等）的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您有多大可能向他人推荐您孩子所在学校（或您了解的学校）的艺术教育？（0分代表“完全不可能”，10分代表“极有可能”）
您认为当前学校艺术教育主要包含哪些形式？（可多选）
常规音乐课
常规美术课
课外艺术社团/兴趣小组
校园艺术节/文艺汇演
艺术类讲座或工作坊
艺术与其他学科的融合教学
校外艺术实践活动
其他
您认为学校对艺术教育的重视程度如何？
非常重视，是学校特色
比较重视
一般，与其他学科持平
不太重视
非常不重视
您认为学校艺术教育的师资力量和专业水平如何？
非常专业且充足
比较专业，但师资稍显不足
一般，能满足基本教学
不够专业，师资力量薄弱
不了解
您如何评价学校艺术教育的课程内容与教学方法的丰富性和趣味性？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校艺术教育的硬件设施（如专用教室、乐器、画材、多媒体设备等）能否满足教学需求？
完全满足且先进
基本满足
一般，部分设施陈旧或不足
严重缺乏
不了解
您认为艺术教育对孩子的主要价值体现在哪些方面？（可多选）
培养审美和创造力
陶冶情操，促进心理健康
提升文化素养和综合能力
为未来专业发展打下基础
丰富校园生活，增加乐趣
其他
您孩子（或学生）对学校艺术课的兴趣和参与度如何？
非常感兴趣，积极参与
比较感兴趣
一般，按部就班
不太感兴趣，被动参与
非常抵触
不了解
您认为当前学校艺术教育面临的主要挑战或不足是什么？
课时被主科挤占
教学形式单一枯燥
师资力量不足
硬件设施匮乏
评价体系不完善
与升学关联度低，不受重视
其他
学校是否经常组织学生参与校外的艺术展演、比赛或社区艺术活动？
学校是否就艺术教育相关安排（如课程、活动）与家长进行有效沟通？
沟通非常充分及时
沟通比较充分
沟通一般
沟通很少
完全没有沟通
不适用
您如何评价学校在艺术教育方面的经费投入与资源保障？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望学校在未来艺术教育中加强哪些方面？（可多选）
增加艺术课程种类和课时
引进更专业的艺术教师
更新和完善艺术教学设施
举办更多艺术实践活动和比赛
加强艺术与科技、人文等学科的融合
建立更科学多元的艺术评价体系
加强家校在艺术教育上的合作
其他
您是否愿意为支持学校艺术教育投入更多个人时间或资源（如担任志愿者、提供资源等）？
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
完全不愿意
请您对改进本地区中小学艺术教育提出具体的意见或建议：