您任教的学科是？
语文
数学
英语
科学/物理/化学/生物
历史/地理/政治
艺术/体育/信息技术
其他
您认为，当前您所布置的作业，其“量”（如完成所需时间）对于大多数学生来说？
您认为，当前您所布置的作业，其“难度”对于大多数学生来说？
您设计作业时，主要考虑哪些目标？（可多选）
巩固课堂知识
训练解题技能
培养自主学习能力
拓展知识面
激发学习兴趣
为升学考试做准备
培养创新思维
其他
您是否会根据班级内不同学生的学习水平，设计分层作业（如基础题、提高题、拓展题）？
您布置的作业类型通常包括哪些？（可多选）
书面习题/练习册
背诵/默写
阅读/写作
动手实践/实验报告
小组合作项目
线上学习/APP打卡
社会调查/观察记录
其他
您认为，您布置的作业在“趣味性”方面做得如何？
非常有趣，学生乐于完成
比较有趣
一般，以常规任务为主
比较枯燥
非常枯燥，学生有抵触情绪
您通常如何批改学生作业？
全批全改，并写评语
全批全改，简单标记对错
部分批改（如抽改、学生互批）
课堂集体讲评，不逐一书面批改
其他方式
您是否会根据作业批改结果，在后续教学中进行有针对性的讲解或调整教学计划？
您认为，当前学生完成作业的整体质量如何？
非常好，认真且正确率高
比较好
一般，存在应付现象
较差，抄袭或错误率高
参差不齐，两极分化严重
您认为，影响学生作业质量的主要因素有哪些？（可多选）
作业量过大
作业难度不匹配
作业形式单一枯燥
学生基础薄弱
学生缺乏学习动力
家庭支持不足
其他学科作业挤压时间
其他
您在设计作业时，是否会参考或利用国家/地方颁布的作业管理相关指导意见或“双减”政策要求？
非常重视，并严格遵循
比较重视，会参考
一般，有所了解
不太了解
完全不了解
您所在学校对作业设计有统一的教研活动或具体要求吗？
有，且非常系统和频繁
有，但比较零散
偶尔有
几乎没有
完全没有
您认为，当前阻碍您设计更合理、更针对性作业的主要困难是什么？
教学任务重，时间精力不足
缺乏有效的设计方法和资源
难以准确把握不同学生的需求
评价机制（如考试成绩）的压力
学校或家长的不合理要求
其他
总体而言，您对自己目前作业设计的“合理性”与“针对性”满意度如何？（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望通过哪些途径提升作业设计能力？（可多选）
参加专项培训/讲座
阅读相关书籍/论文
校内/区域教研交流
获取优质的作业设计案例库
使用智能作业设计工具
其他
对于提升中小学作业设计的合理性与针对性，您最希望得到的支持或建议是什么？