您主要通过哪些渠道获取环保信息？（可多选）
学校课程/讲座
社交媒体（如微博、微信公众号）
新闻媒体（电视、报纸、新闻App）
环保组织/社团活动
家人朋友
其他
您认为当前校园面临的最主要环境问题是什么？（请选择1-3项）
垃圾（特别是塑料垃圾）过多
水电等资源浪费严重
一次性用品使用普遍
绿化不足或维护不佳
空气污染（如汽车尾气）
水体污染
噪音污染
其他
在食堂就餐时，您通常如何处理剩饭剩菜？
尽量吃完，不剩饭菜
将剩饭菜倒入指定厨余垃圾桶
与其他垃圾混在一起丢弃
视情况而定
您平时会主动对垃圾进行分类投放吗？
总是会，严格按照分类要求
经常会，但有时不确定分类标准
偶尔会，看心情或方便程度
几乎不会，觉得太麻烦
校园内没有分类垃圾桶
您去教室、图书馆或自习室时，在最后离开且室内无人时，是否会主动关闭电灯、风扇或空调？
为了减少塑料垃圾，您在校园生活中会采取以下哪些行动？（可多选）
自带水杯或水壶
使用可重复使用的购物袋
减少购买瓶装饮料
外卖时选择“无需餐具”
尽量在食堂堂食，减少打包
其他
请对您所在宿舍/公寓的垃圾分类设施便利性进行评分（1分非常不便，5分非常便利）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否参与过学校或社团组织的环保活动（如植树、清洁校园、环保宣传等）？
经常参与
参与过一两次
有兴趣但未找到机会参与
没有兴趣参与
如果以0-10分来衡量，您向同学朋友推荐践行环保生活方式的意愿有多强？（0分代表完全不愿意推荐，10分代表非常愿意推荐）
您认为学校在环保教育方面的宣传力度如何？
非常有力，形式多样
比较有力，但可以改进
一般，印象不深
比较薄弱
非常薄弱，几乎感受不到
您认为学校可以采取哪些措施来进一步提升校园环保水平？（可多选）
增加分类垃圾桶的数量与标识清晰度
开设更多环保相关课程或讲座
举办更多有趣的环保实践活动
对节水节电行为给予奖励
限制一次性用品在校园内的使用
加强环保社团建设与支持
利用新媒体加强环保宣传
其他
未来，您个人最愿意在哪个方面加强环保行动？
节约资源（水、电、纸张）
减少垃圾与做好分类
绿色出行（步行、骑行、公共交通）
可持续消费（减少一次性用品、购买环保产品）
参与环保倡导与志愿服务
学习更多环保知识
总体而言，您对自己在校园内的环保行为表现打几分？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于建设更绿色、更环保的校园，您还有什么具体的意见或建议？（选填）