您担任班主任的年限是？
未担任过班主任
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
总体而言，您对自己当前班级管理工作的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校对班主任工作的认可与支持程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在班级日常管理中，您遇到的最大挑战主要来自哪些方面？（可多选）
学生行为习惯培养
家校沟通与合作
学生学业压力与心理疏导
班级活动组织与时间协调
处理学生个体差异与特殊需求
行政事务与文书工作繁重
其他
您认为哪些支持对提升班级管理效能最为关键？（可多选）
更系统的班主任专项培训
配备得力的学生干部或助理
简化非教学行政流程
增加心理健康教师等专业支持
建立更有效的家校沟通平台
提供更丰富的班级活动资源与经费
明确的班主任工作激励与表彰机制
其他
您平均每周用于班级管理（含家校沟通、学生谈话、活动组织等）的时间大约是？
5小时以下
5-10小时
11-15小时
16-20小时
20小时以上
您认为目前的班主任津贴或相关待遇是否合理反映了工作付出？
您对自己在协调科任教师，形成班级教育合力方面的效果评价如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当您在班级管理中遇到棘手问题时，通常最先向谁寻求帮助或建议？
年级组长/德育主任
同事（其他班主任）
学校领导
家人或朋友
自行解决，较少求助
如果0分代表“完全不可能”，10分代表“极有可能”，您有多大可能向一位新入职的、有意向担任班主任的同事推荐这份工作？
您曾参加过哪些类型的班级管理相关培训或学习？（可多选）
学校组织的校本培训
区/市级教育部门组织的培训
线上课程或网络研修
高校或专业机构举办的研讨会/工作坊
阅读相关书籍、期刊
未曾参加过系统培训
您认为现有的班级管理培训在内容上是否贴合您的实际需求？
您对学校提供的班级管理工具（如管理平台、沟通软件、评价系统等）的易用性与有效性评价如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在班级管理中，哪些方面的成就能给您带来最大的职业成就感？（可多选）
看到学生品行与习惯的进步
构建积极向上、团结友爱的班集体
获得学生与家长的信任与喜爱
成功转化或帮助了特殊需要的学生
班级在学业或活动中取得优异成绩
个人管理能力与教育智慧得到提升
获得学校或同事的认可与表彰
其他
综合考虑工作压力、成就感与发展空间，如果让您重新选择，您是否还愿意担任班主任？
对于学校如何更好地支持班主任工作、提升班级管理整体水平，您最迫切的一条建议是什么？
您是否愿意在后续参与关于班级管理主题的深度访谈或工作坊，分享更多经验？
在班级管理实践中，您最引以为傲的一个成功案例或经验是什么？（请简要描述）