您认为，实验教学对激发学生对科学的兴趣作用如何？
作用非常大
作用较大
作用一般
作用较小
几乎没有作用
您（或学生）在实验教学中，对理论知识的理解程度是否有所加深？
在实验过程中，您（或学生）的观察、记录与分析能力是否得到锻炼？
得到充分锻炼
得到一定锻炼
锻炼机会很少
几乎没有锻炼
您认为实验教学对培养科学探究精神和严谨态度的帮助有多大？
帮助非常大
帮助较大
帮助一般
帮助不大
没有帮助
您认为，当前实验教学主要存在哪些困难或不足？（可多选）
实验设备与材料不足
实验课时被挤占
教师实验教学能力有限
实验内容与生活脱节
学生参与度不高
评价方式单一（只看结果）
安全顾虑较多
其他
您（或学生）参与实验教学的频率大约是？
每周都有
每两周一次
每月一次
每学期几次
很少或几乎没有
综合来看，您对当前实验教学的整体满意度如何？（0-10分，0分为非常不满意，10分为非常满意）
您最喜欢或认为最有收获的实验类型是？（可多选）
物理实验
化学实验
生物实验
信息技术实验
科学探究/项目式实验
跨学科综合实验
其他
在实验教学中，您（或学生）通常扮演的角色更接近于？
主动探索者，自己设计并操作
积极合作者，与同伴共同完成
被动执行者，按步骤操作
旁观者，主要观看老师演示
您认为当前实验教学的评价方式（如实验报告、操作考核等）在多大程度上能反映学生的真实收获？请用1-5星评价（1星为完全不能反映，5星为完全能反映）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否支持增加实验教学的课时和投入？
非常支持，应大力加强
比较支持，可适度增加
保持现状即可
没有必要增加
您希望通过实验教学，主要提升哪些方面的素养？（可多选）
科学知识与概念理解
实验操作技能
科学思维与探究能力
团队协作与沟通能力
创新与问题解决能力
学习兴趣与科学态度
其他
请描述一次令您（或学生）印象最深刻、收获最大的实验经历。（简要说明实验内容、过程及收获）
对于改进和提升中小学实验教学效果，您有什么具体的建议或期望？
如果学校/社区开设课外科学实验兴趣班或社团，您（或学生）的参与意愿如何？
非常愿意参加
比较愿意参加
视情况而定
不太愿意参加
完全不愿意参加
您认为虚拟仿真实验（通过电脑软件模拟实验）能在多大程度上弥补实体实验的不足？
完全可以作为重要补充
可以部分补充，但不能替代
作用有限
基本没有帮助