您的身份是？
职业院校在校学生
职业院校教师/教学管理人员
企业培训师/人力资源管理者
职业教育研究者/政策制定者
已毕业的职业院校学生（在职）
其他
您目前（或曾就读）的专业领域属于？
加工制造类（如机械、数控）
信息技术类（如计算机、网络）
财经商贸类（如会计、电商）
交通运输类（如汽车维修、物流）
旅游服务类（如烹饪、酒店管理）
医药卫生类（如护理、药剂）
文化艺术类（如设计、表演）
农林牧渔类
其他
在您了解或经历的职业教育课程中，您认为实践教学（包括实训、实习、项目等）的总体占比大约是多少？
低于30%
30%-50%
50%-70%
70%以上
不清楚
您认为当前课程中实践环节的占比是否合理？（1分表示非常不合理，5分表示非常合理）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果实践占比不合理，您认为主要问题在于？
实践占比过低，理论脱离实际
实践占比过高，理论基础不扎实
实践与理论衔接不畅，各自为政
实践内容陈旧，与企业需求脱节
实践条件（设备、场地）不足
其他
您认为理想的职业教育课程，其实践教学应主要包含哪些形式？（可多选）
校内实训室/基地操作
企业实地参观与见习
顶岗实习
真实或模拟项目（如项目式学习）
技能竞赛与训练
虚拟仿真实验
毕业设计/作品制作
其他
您认为理论教学与实践教学的最佳关系是？
理论先行，实践验证
实践先行，理论补充
理论与实践交替循环进行
以实践项目为载体融入理论
根据不同课程模块灵活安排
您认为当前课程中的实践环节对提升您的就业竞争力有多大帮助？（1分表示毫无帮助，5分表示帮助极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为影响实践教学效果的最关键因素是？
师资的实践教学能力
实训设备的先进性与充足性
与企业的合作深度
课程设计的系统性
学生的参与积极性
教学管理与评价机制
您认为评价实践教学效果的最重要标准应该是？
学生技能证书获取率
学生技能竞赛获奖情况
企业对学生实习的评价
学生毕业后的就业率与起薪
学生对实践过程的满意度
实践成果（作品、项目）质量
您认为在增加实践占比时，可能面临哪些主要挑战？（可多选）
教学成本增加（设备、耗材）
师资力量不足（双师型教师缺乏）
企业合作意愿不强
教学管理难度加大
学生安全风险
理论课时被过度压缩
其他
对于不同年级，您认为实践占比应如何变化？
低年级以理论为主，高年级以实践为主
各年级保持相对固定的比例
实践占比逐年线性递增
根据具体课程模块动态调整，无固定规律
您认为“1+X”证书制度（学历证书+若干职业技能等级证书）对推动实践教学有何影响？
正面促进，使实践目标更明确
影响有限，可能增加学生负担
可能导致实践教学应试化
不清楚此制度
总体而言，您对所在学校/机构职业教育课程中实践环节的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为未来职业教育课程中实践占比的发展趋势应该是？
对于如何科学、合理地设置职业教育课程中的实践教学占比，您有哪些具体的建议或想法？
（选填）如果愿意，请留下您的联系方式（邮箱/电话），我们将严格保密。