您主要承担的美育教学科目是？
音乐
美术
舞蹈
戏剧/戏曲
书法
综合艺术/其他
贵校是否有独立、专用的美育功能教室（如音乐教室、美术教室、舞蹈房等）？
有，且数量充足、设备完善
有，但数量不足或设备陈旧
没有独立专用教室，与其他课程共用
完全没有
请对贵校现有美育专用教室（或场地）的设施设备完善程度进行评分。（1分表示非常不完善，5分表示非常完善）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在日常教学中，最常使用哪些类型的教学资源？（可多选）
国家/地方审定教材
校本教材/自编资料
多媒体课件/音视频
乐器、画具等实操器材
网络开源资源（如教学视频、图片）
社会资源（如博物馆、剧院线上资源）
其他
您认为，现有教材及配套资源是否能满足您的教学需求？
完全能满足
基本能满足
一般，部分内容需要补充
比较缺乏，需要大量自行寻找
非常缺乏
贵校美育教学器材（如乐器、美术工具、舞蹈把杆等）的配备充足程度如何？
非常充足，能满足所有学生使用
基本充足，但需要轮流使用
比较缺乏，影响正常教学
非常缺乏，难以开展实操教学
这些教学器材的更新、维护情况如何？
定期更新维护，状态良好
有维护但更新慢，部分设备老旧
很少维护，损坏后难以修复
几乎没有维护
您获取课外美育教学资源（如优质教案、案例、素材）的主要渠道是？
教育部门/教研员提供
学校统一采购
教师自发从互联网搜索
同行分享
专业期刊/书籍
很少获取
您使用数字资源（如教育平台、APP、在线课程）进行美育教学的频率是？
几乎每节课都用
经常使用
偶尔使用
很少使用
从未使用
您认为，当前在获取或使用美育数字资源时，主要面临哪些困难？（可多选）
校园网络条件差
缺乏适用的硬件设备（如平板、投影）
资源质量参差不齐，筛选困难
与教材匹配度低
教师信息技术应用能力不足
学校政策或时间限制
没有困难
近三年，您是否参加过与美育教学资源开发或应用相关的教师培训？
是，参加过多次
是，参加过1-2次
否，但没有需求
否，但有需求却无机会
总体而言，您对现有培训在提升您资源运用能力方面的帮助程度打几分？（1分表示毫无帮助，5分表示帮助极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
贵校是否有专项经费用于美育教学资源的采购与更新？
有，且额度充足
有，但额度有限
没有专项经费，但可从其他经费申请
完全没有相关经费
您认为，要改善美育教学资源，最应优先投入的方面是？（可多选）
更新硬件设备与器材
建设或升级专用功能教室
采购优质数字资源库
开发校本课程与资源
加强教师资源应用培训
增加生均美育经费
其他
您是否曾带领学生利用校外公共文化资源（如美术馆、音乐厅、非遗馆等）进行教学？
经常
偶尔
很少
从未，但有计划
从未，且缺乏条件
若利用校外资源存在困难，主要原因是？（可多选）
学校地理位置不便
安全责任与审批流程复杂
缺乏与场馆的合作机制
课程时间难以安排
经费不足
没有困难
您是否参与过校本美育课程或教学资源的开发？
是，作为主要开发者
是，作为参与者
否，但有兴趣参与
否，且无相关安排
以0-10分计，您有多大意愿向同行推荐贵校当前的美育教学资源配备模式？（0分表示完全不推荐，10分表示非常愿意推荐）
对于加强中小学美育教学资源建设，您还有哪些具体的意见或建议？